学習教材コンテンツ(1)
iPadアプリの紹介
App名 | TapTapSea |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | 県盲 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
撮影したものの特徴を説明してくれるアプリ。 障害の程度に関わらず、対象物の特徴の概要を知りたい際に使用した。 (例:花を撮影→「ピンク色の花です」) |
App名 | Teams |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | 青森聾 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
テレビ会議やグループウェアとして使用した。 ファイルを共有して共同学習も行なっている。 |
App名 | time timer |
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各教科等名 | 日常生活の指導 |
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学校名 | 森田養 |
学部・学年 | 高等部全学年 |
活用の状況 |
作業場面での作業時間を示すのに使用した。 画面で表示することにより、視覚的にわかりやすく、落ち着いて活動に取り組むことができた。 |
App名 | Time Timer |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | 黒石養 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
学習のあらゆる場面で使用した。 時間を意識する、終わりが分かるなど、アナログ時計を読むのが難しい生徒でも、時間の経過を感覚的につかむことができ、見通しが持てた。 |
App名 | To Do |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | 八高支 |
学部・学年 | 高等部全学年 |
活用の状況 |
生徒自身がやるべきことを確認・実行し、終了後に教師に報告することをねらい使用した。 教師の言葉掛け等の支援を減らしても、自分で実行できるようになり良かった。 |