iPadアプリの紹介
各教科等名 |
生活単元学習 |
学校名 |
弘一養 |
学部・学年 |
小学部5年 |
活用の状況 |
標準のカメラアプリで野菜の観察記録を撮った。
撮影した写真を見ながら、ワークシートに絵を描いたり、気がついたことを記入することができた。 |
各教科等名 |
体育・保健体育 |
学校名 |
七戸養 |
学部・学年 |
小学部2年 |
活用の状況 |
縄跳びをする様子をテレビに映し、自分の体や縄の動きを見ながら運動できるようにした。
足元など意識させたい部分を拡大して映すことができるため、自分で跳び方を工夫することができた。 |
各教科等名 |
生活単元学習 |
学校名 |
浪岡養 |
学部・学年 |
小学部6年 |
活用の状況 |
植物の観察・経過の記録に適している。
撮ったその場で確認できる。 |
各教科等名 |
生活単元学習 |
学校名 |
七戸養 |
学部・学年 |
高等部3年 |
活用の状況 |
学習の見本、手本を示すために使用した。 |
各教科等名 |
生活単元学習 |
学校名 |
八一養 |
学部・学年 |
中学部2年 |
活用の状況 |
卒業生の写真を撮り、その後の活動において誰が卒業するのか、誰のために会の準備をするのかなどを指導するために使用した。
iPadにより、撮影したものをすぐに提示しやすい。 |