学習教材コンテンツ(1)
iPadアプリの紹介
App名 | NHK for School |
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各教科等名 | 理科 |
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学校名 | 八戸聾 |
学部・学年 |
小学部全学年 中学部全学年 |
活用の状況 |
検索がしやすく、履歴が残っているので、再度見る時に時間短縮になる。 単元の導入時や、実験の前、単元のまとめ時に視聴した。 実験の予想を立てることができたり、色々な児童の発言や疑問を聞いたりできる。 視覚的にもわかりやすい。 |
App名 | NHK for School |
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各教科等名 | 体育・保健体育 |
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学校名 | 八戸聾 |
学部・学年 | 中学部全学年 |
活用の状況 | チャプターがあり、必要なところだけすぐに見られることや、履歴が残っているので再検索にかかる時間が短くて良い。 |
App名 | Googleマップ |
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各教科等名 | 生活単元学習 |
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学校名 | 八戸聾 |
学部・学年 | 小学部3年 |
活用の状況 |
目的地までに、信号がいくつあるか、どんな建物があるかを知ることができた。 コンビニなどは地図上のマークをタップするとURLが表示され、インターネットでどんなお店なのか調べることができ便利だった。 |
App名 | ワオっちランド |
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各教科等名 | 国語 |
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学校名 | 八戸聾 |
学部・学年 | 中学部3年 |
活用の状況 |
知的代替の学級で使用した。 直感的に操作できることと、一つのアプリケーションに様々な機能が集約されており、飽きずに学習に取り組むことができる。 カラフルな色使いや音楽も学習意欲を高めている。 数学でも活用している。 |
App名 | Googleドキュメント |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | 八戸聾 |
学部・学年 | 中学部2年 |
活用の状況 | CD-Rからデータを取り込んだり、取り込んだデータを活用して文書を作成したりした。 |