学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | Chrome |
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| 各教科等名 | 総合的な学習（探究）の時間 |
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| 学校名 | 青森聾 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 | ScratchでOntennaをプログラミングする際に使用した。 |
| App名 | 日本地図パズル |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 青一養 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 | 休み時間を利用して繰り返し実施した。 |
| App名 | なぞっておぼえる ひらがなカタカナ |
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| 各教科等名 | 国語 |
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| 学校名 | 八二養 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 | ひらがな学習で、楽しみながら学習することができる。 |
| App名 | 写真 |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 青二養 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 |
自分の姿勢を客観的に見たり、良い姿勢、悪い姿勢を見比べたりするために写真フォルダを活用した。 文字の打ち込みやマーカーでの描写ができるため、良い姿勢のポイントを書き込める点が良かった。 |
| App名 | カメラ |
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| 各教科等名 | 理科 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 | 実験の様子を記録したり、観察記録として気付いたことをそのまま書き込んで発表したりした。 |