学習教材コンテンツ（２）

ICT活用実践事例の紹介

App名 Google フォーム
資料ダウンロード  104_弘前聾1（中：国語）.pdf 79
学校名 弘前聾（聴）
学部 中学部
各教科等名 国語
単元（題材）名 「夏休みの思い出を発表しよう」
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい ・友達の発表を聞いて、評価や感想を記入するため。
・友達や教師からの評価や感想をまとめ、集計したものを児童生徒にフィードバックするため。
App名 レジスタディ
資料ダウンロード  4_黒石養（中学部）作業.pdf 96
学校名 黒石養（知）
学部 中学部
各教科等名 作業学習
単元（題材）名 製品を販売しよう
使用した支援機器・教材 タブレット
ICT活用のねらい 販売する商品と個数の対応を視覚的に確認しながら行うことで、正しく計算することができ、安心して活動を行うことができる。
App名 Google フォーム
資料ダウンロード  105_02_八戸聾_中_数学.pdf 57
学校名 八戸聾（聴）
学部 中学部
各教科等名 算数・数学
単元（題材）名 「 変化と対応 」
使用した支援機器・教材 タブレット、Apple TV、Apple pencil
ICT活用のねらい ・情報端末を使い、簡単な表やグラフの情報を扱うことに慣れる。
・表やグラフの特徴、傾向、変化を捉える視点を身につける。
App名 Google スライド
資料ダウンロード  105_八戸聾3（中：外国語）.pdf 64
学校名 八戸聾（聴）
学部 中学部
各教科等名 外国語・外国語活動
単元（題材）名 「 日本限定アイスクリームを提案しよう 」
使用した支援機器・教材 タブレット 、 Apple TV
ICT活用のねらい ICT機器を使ってプレゼンテーションする活動を通して、将来のキャリア形成に つながる活動と結び付け、継続したコミュニケ―ション力の育成につなげることができると考える。
App名 ピタゴラン
資料ダウンロード  3_八戸聾（中学部）生単.pdf 92
学校名 八戸聾（聴）
学部 中学部
各教科等名 生活単元学習
単元（題材）名 iPadを使おう
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい ・機器の操作を理解することができる。
・プログラミング的思考を育成し、自分のやりたいことを行うために何が必要で、今何をすべきかを自分で考えて行動できるように する。