学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | YouTube |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 音楽 |
|---|---|
| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 |
コロナ禍の学級での音楽の際に活用した。 曲の音源としても役立ったが、映像も歌詞の理解を深めるのに役立った。 |
| App名 | YouTube |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 自立活動 |
|---|---|
| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 小学部２年 |
| 活用の状況 | 児童の要求行動を引き出すために使用した。 |
| App名 | YT Kids |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 生活単元学習 |
|---|---|
| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 |
行事の由来やその行事の時にすること等について、お話と映像を活用した。 また、その行事に関する歌やダンスの映像も活用し、役に立った。 |
| App名 | うじゃうじゃぶーぶー |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 自立活動 |
|---|---|
| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部３年 |
| 活用の状況 | 余暇活動として使用した。 |
| App名 | くちとれ |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 自立活動 |
|---|---|
| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
滑舌改善のためのトレーニングをするために使用した。 画面のメニュー通りに生徒が操作して進めている。 |