学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | Photo Booth |
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| 各教科等名 | 図画工作・美術 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 中学部全学年 |
| 活用の状況 |
写真を撮る授業の中で活用した。 普通のカメラ機能よりも想像力を働かせながら撮影することができた。 |
| App名 | Safari／写真 |
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| 各教科等名 | 図画工作・美術 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 小学部６年 |
| 活用の状況 | 児童が、作品の手本にしたいものや色、形を調べ、スクリーンショットで写真に保存し使用した。 |
| App名 | カメラ |
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| 各教科等名 | 理科 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 | 実験の様子を記録したり、観察記録として気付いたことをそのまま書き込んで発表したりした。 |
| App名 | カメラ |
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| 各教科等名 | 特別の教科 道徳 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 小学部２年 |
| 活用の状況 |
自分の考えをまとめたワークシートをカメラで撮影し、テレビに映して、発表の時に全体に提示した。 自分が書いたものが大画面に提示されることで自信をもって、意欲的な発表につながった。 |
| App名 | カメラ |
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| 各教科等名 | 図画工作・美術 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 小学部６年 |
| 活用の状況 | 角度や撮影する距離で見え方が変わる作品を作るために児童が使用した。 |