学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | pages |
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| 各教科等名 | 作業学習 |
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| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
カレンダー作りで編集するために使用した。 ワープロアプリであるため、編集が容易である。 |
| App名 | OneNote |
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| 各教科等名 | 作業学習 |
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| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
作成物の手順をまとめる際に使用した。 書字が難しい生徒でも、自分の力で資料をまとめることができる。 |
| App名 | メモ |
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| 各教科等名 | 理科 |
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| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
身体に震えのある生徒が記録をまとめる際に使用した。 書字よりも容易に記録をまとめることができる。 |
| App名 | メモ |
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| 各教科等名 | 国語 |
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| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
身体に震えのある生徒が国語の詩や短歌、作文を作る際に使用した。 自分の力で作品を作ったり、自分の考えを文字にしたりすることができる。 |
| App名 | pages |
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| 各教科等名 | 算数・数学 |
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| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 小学部１年 |
| 活用の状況 |
書字に困難さのある児童が、問題を読んで式を立てたり、式を見て問題を作成したりする際に使用した。 自分の力で式を書くことができ、達成感につながっている。 |