学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | 絵カードカウンター |
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| 各教科等名 | 日常生活の指導 |
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| 学校名 | 黒石養 |
| 学部・学年 | 高等部２年 |
| 活用の状況 |
モップ掃除の際に往復した回数が分かるように使用した。 設定した回数が終わると、音と共に「おわり」と表示されるため、見通しを持ちやすかった。 |
| App名 | 歯磨き勇者 |
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| 各教科等名 | 日常生活の指導 |
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| 学校名 | 黒石養 |
| 学部・学年 | 高等部２年 |
| 活用の状況 |
歯磨き指導の際、使用した。 一人で歯磨きをする習慣が定着した。 |
| App名 | Keynote |
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| 各教科等名 | 日常生活の指導 |
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| 学校名 | 黒石養 |
| 学部・学年 | 高等部２年 |
| 活用の状況 | カメラで撮影したものを貼りつけたり簡単な表を作成して貼り付けたりして、簡単なプレゼンテーションに使用することで、理解しやすかった。 |
| App名 | 絵カードカウンター |
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| 各教科等名 | 日常生活の指導 |
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| 学校名 | 黒石養 |
| 学部・学年 | 高等部２年 |
| 活用の状況 |
モップ掃除の際に往復した回数が分かるように使用した。 設定した回数が終わると、音と共に「おわり」と表示されるため、わかりやすかった。 |
| App名 | YouTube |
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| 各教科等名 | 日常生活の指導 |
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| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 小学部５年 |
| 活用の状況 |
朝の会での体操を流すために使用した。 映像もあり、見本が分かりやすい。 |