学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | あそんでまなべる地図パズル |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 社会 |
|---|---|
| 学校名 | 青一養 |
| 学部・学年 |
小学部全学年 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 地図学習が困難な児童生徒に対し、都道府県の位置や形を学ぶために使用した。 |
| App名 | ZOOM Cloud Meetings |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 社会 |
|---|---|
| 学校名 | 青一養 |
| 学部・学年 | 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 他県との学校と遠隔合同授業を行う際に使用した。 |
| App名 | Googleドキュメント |
|---|
|
|
| 各教科等名 | その他 |
|---|---|
| 学校名 | 青一養 |
| 学部・学年 | 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 書字が困難であるが、キーボード入力ができる生徒が、教師の作成した課題に対する答えを入力するのに使用した。 |
| App名 | Googleスライド |
|---|
|
|
| 各教科等名 | その他 |
|---|---|
| 学校名 | 青一養 |
| 学部・学年 | 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 書字が困難であるが、キーボード入力ができる生徒が、教師の作成した課題に対する答えを入力するのに使用した。 |
| App名 | GarageBand |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 音楽 |
|---|---|
| 学校名 | 青一養 |
| 学部・学年 |
小学部全学年 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 器楽演奏で太鼓を叩くのが難しい児童生徒に対し、使用した。 |