学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | YouTube |
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| 各教科等名 | 技術・家庭、職業・家庭、職業 |
|---|---|
| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
生徒が活動前に見通しをもてる。 視覚的支援ツールとして最適である。 |
| App名 | YouTube |
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| 各教科等名 | 技術・家庭、職業・家庭、職業 |
|---|---|
| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
生徒が活動前に見通しをもてる。 視覚的支援ツールとして最適である。 |
| App名 | おしゃべりボタン |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
|---|---|
| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
言葉を使う場面を思い出すなど、コミュニケーション面で使用している。 挨拶等日常で使う言葉が登録されている。 |
| App名 | おしゃべりボタン |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
|---|---|
| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
言葉を使う場面を思い出すなど、コミュニケーション面で使用している。 挨拶等日常で使う言葉が登録されている。 |
| App名 | アイビスペイント |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
|---|---|
| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
描画に対する苦手意識を無くし、楽しんで描くことができるように使用した。 iPadひとつで気軽に描画活動ができ、修正が容易である。 |