iPadアプリの紹介
|
各教科等名 |
音楽 |
|
学校名 |
弘一養 |
|
学部・学年 |
高等部３年 |
|
活用の状況 |
打楽器（ドラム）を、一斉に練習でき、力加減を調整できなくても、うるさくならずに練習できた。
準備も簡単にできるのでよかった。 |
|
各教科等名 |
日常生活の指導 |
|
学校名 |
むつ養 |
|
学部・学年 |
小学部６年 |
|
活用の状況 |
動画をダウンロード、再生できる。
朝の会の歌で使用した。
サムネイルから簡単に再生できるので子どもが操作しやすい。 |
|
各教科等名 |
体育・保健体育 |
|
学校名 |
青森聾 |
|
学部・学年 |
高等部全学年 |
|
活用の状況 |
全生徒に発表する機会を提供することができる。
間違っても撮り直しが可能なのでじっくりと取り組むことができる。
他の生徒の発表を何度でも見ることができるのも良い。 |
|
各教科等名 |
自立活動 |
|
学校名 |
むつ養 |
|
学部・学年 |
高等部全学年 |
|
活用の状況 |
自分で花火を打ち上げたり、プロジェクター等に投影し、見る学習等でも活用できる。 |
|
各教科等名 |
その他 |
|
学校名 |
八一養 |
|
学部・学年 |
小学部全学年
中学部全学年 |
|
活用の状況 |
病院と学校、または児童生徒宅と学校をつないでの遠隔授業をするために使用した。 |
|
各教科等名 |
自立活動 |
|
学校名 |
浪岡養 |
|
学部・学年 |
小学部全学年 |
|
活用の状況 |
入院生、通学生、訪問生に対して、継続的に遠隔授業を実施している。 |
|
各教科等名 |
日常生活の指導 |
|
学校名 |
浪岡養 |
|
学部・学年 |
中学部２年 |
|
活用の状況 |
朝の会を隣のクラスと合同で行うときに利用している。 |
|
各教科等名 |
その他 |
|
学校名 |
八一養 |
|
学部・学年 |
小学部全学年
中学部全学年 |
|
活用の状況 |
病院と学校、または児童生徒宅と学校をつないでの遠隔授業をするために使用した。 |
|
App名 |
EpocCam Webcam for Mac and PC |
|
各教科等名 |
その他 |
|
学校名 |
浪岡養 |
|
学部・学年 |
中学部全学年
高等部全学年 |
|
活用の状況 |
iPadをUSBカメラ化・Webカメラ化でき、学校行事での遠隔、別室での学習にも簡単に利用できる。 |
|
各教科等名 |
自立活動 |
|
学校名 |
弘二養 |
|
学部・学年 |
中学部２年 |
|
活用の状況 |
あいさつや意思表示のシンボルを活用した生活全般のコミュニケーション支援ツールとして使用した。 |
