学習教材コンテンツ(1)
iPadアプリの紹介
App名 | Seeing AI |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | 県盲 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
視覚障害者向けトーキングカメラアプリ。 トーキングカメラとしての機能(色の識別、写した物や風景の識別や説明、墨字の文書からテキストデータの抽出など)が多数含まれる。 複数のアプリを併用しなくてもこれ1つで簡潔することができる。 |
App名 | Googleドキュメント |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | 青一養 |
学部・学年 | 中学部全学年 |
活用の状況 | 書字が困難であるが、キーボード入力ができる生徒が、教師の作成した課題に対する答えを入力するのに使用した。 |
App名 | Googleスライド |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | 青一養 |
学部・学年 | 中学部全学年 |
活用の状況 | 書字が困難であるが、キーボード入力ができる生徒が、教師の作成した課題に対する答えを入力するのに使用した。 |
App名 | 日本地図パズル |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | 青一養 |
学部・学年 | 小学部4年 |
活用の状況 | 休み時間を利用して繰り返し実施した。 |
App名 | しゃべる教科書 |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | 青一養 |
学部・学年 | 中学部2年 |
活用の状況 | 一般の教科書の使用が難しい生徒に対し、音声読み上げ機能やルビが入った本アプリを使用した。 |
App名 | メモ |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | 青一養 |
学部・学年 | 中学部1年 |
活用の状況 |
学習整理が苦手な生徒に対して、アップルペンシルを使い、定規や色鉛筆の機能を活用し、効率よくノート取りをした。 またタイトルをつけて整理することができた。 |
App名 | AppleTV |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | むつ養 |
学部・学年 | 小学部全学年 |
活用の状況 |
PC等で作成した動画をiPadに転送すると、このアプリで閲覧できる。 学習発表会の事後指導等で使用した。 |
App名 | たすくステップ |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | 八高支 |
学部・学年 | 高等部全学年 |
活用の状況 | 活動の流れを写真カードで確認しながら進めることができた。 |
App名 | ワークワーク |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | 八高支 |
学部・学年 | 高等部全学年 |
活用の状況 | いろいろな職業(医者、スーパー店員、清掃業者など)をアプリ上で体験することができる。 |
App名 | キネマスター |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | 八高支 |
学部・学年 | 高等部全学年 |
活用の状況 |
情報の時間に動画制作で活用した。 無料版にはウォーターマークが付くが、無料で使える音楽や効果音がたくさんあるため、生徒の選択肢が増えて良かった。 |