学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | あそんで学べる日本の地理 |
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| 各教科等名 | 社会 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 | 日本各地域の地形の特色、特産物などを理解するのに役立った。 |
| App名 | あそんで学べる国旗クイズ |
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| 各教科等名 | 社会 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 | 世界各国の国旗と国名、その国の位置を覚えるのに、ゲーム感覚で興味・関心を高めることができた。 |
| App名 | あそんで学べる世界地図パズル |
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| 各教科等名 | 社会 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 | 世界の国々の位置や国の形を覚えるのに、ゲーム感覚で地理への興味・関心を高めるのに役立った。 |
| App名 | あそんで学べる日本地図クイズ |
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| 各教科等名 | 社会 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 | 都道府県名や県庁所在地の理解を確かめるのに役立った。 |
| App名 | Drop Talk Lite |
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| 各教科等名 | 図画工作・美術 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 |
マーブリング作品の制作の手順をスケジュールキャンパスに示した。 手順は文字のほかに写真や動画も挿入して活用した。 良い点は操作が簡単なことやシンボルがたくさんあってよい。 |