学習教材コンテンツ(1)

iPadアプリの紹介

App名 小学校新国語辞典
各教科等名 国語
学校名 八一養
学部・学年 高等部1年
活用の状況 自分で分からない言葉を調べる際に使用した。
アプリのため、持ち運びやすく、手指の動きに不器用さがあっても活用しやすい。
App名 小学校新国語辞典
各教科等名 国語
学校名 八一養
学部・学年 高等部1年
活用の状況 自分で分からない言葉を調べる際に使用している。
アプリのため、持ち運びやすく、手指の動きに不器用さがあっても活用しやすい。
App名 小学生手書き 漢字ドリル1026
各教科等名 国語
学校名 八高支
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 書いた漢字が合っているかをすぐに確認できる。
効果音があり、生徒の興味関心を引くことができる。
App名 小学生手書き漢字ドリルDX
各教科等名 国語
学校名 青二養
学部・学年 高等部2年
活用の状況 学習の始めに時間を毎回設けて実施した。
生徒の実態に応じた学年を選択し、すぐに問題を解くことができる。
書くマスが大きいことから、文字が書きやすい点も良かった。
App名 小学2年生かんじ ゆびドリル
各教科等名 国語
学校名 弘前聾
学部・学年 小学部4年
活用の状況 教師の支援なしにiPadを操作し、新出漢字のなぞり書きに意欲的に取り組むことができた。
正しい書き順と画数を意識して書くようになったほか、とめ、はね、はらいに気を付けて書く様子も見られるようになった。