学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | hiragana |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 青二養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
文字のマッチングができる生徒が、自分の名前をなぞり書きする学習に使用した。 書き順が分かるように色が変わり、始めと終わりが赤丸で示されているのが良かった。 |
| App名 | タップ花火 |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 弘二養 |
| 学部・学年 | 小学部６年 |
| 活用の状況 |
自立活動の個別課題学習や昼休みなどの余暇時間に使用した。 画面の対象に指先で触れるよう遊びながら使用した。 |
| App名 | DropTalk HD |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 弘二養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 | あいさつや意思表示のシンボルを活用した生活全般のコミュニケーション支援ツールとして使用した。 |
| App名 | Awesome Xylophone Lite |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 若葉養 |
| 学部・学年 | 小学部２年 |
| 活用の状況 |
ベッドに横になった状態で、スイッチを接続して音を出す活動に使用した。 音色が美しいこと、ほぼ全面がシロフォンであり、タップして音を出す以外の機能はほぼなく、 シンプルである点が良い。 |
| App名 | ルーレット |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 一高養 |
| 学部・学年 | 高等部全学年 |
| 活用の状況 |
集団活動におけるゲームの授業で、紅白のチームに分かれる際に使用した。 スイッチを押して音が鳴り止んだり、ルーレットが回っている様子を見たりすることをねらいとした。 数パターンのルーレットを作成でき、場面によって使い分けることができる。 また、曲や効果音を選択することができる。 |