学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | ロイロノートスクール |
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| 各教科等名 | 国語 |
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| 学校名 | 青森聾 |
| 学部・学年 | 高等部１年 |
| 活用の状況 | 文章に書いている内容を構造化して整理するのに活用した。 |
| App名 | ローマ字ロボ |
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| 各教科等名 | 国語 |
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| 学校名 | 青森聾 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 | ローマ字を覚えることを苦手にしていた聴覚障害がある児童が、楽しみながらローマ字の学習に取り組むことができた。 |
| App名 | ワオっちランド |
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| 各教科等名 | 国語 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 中学部３年 |
| 活用の状況 |
知的代替の学級で使用した。 直感的に操作できることと、一つのアプリケーションに様々な機能が集約されており、飽きずに学習に取り組むことができる。 カラフルな色使いや音楽も学習意欲を高めている。 数学でも活用している。 |
| App名 | ワオっち！ |
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| 各教科等名 | 国語 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 | 小学部６年 |
| 活用の状況 | 様々な種類のソフトがあり子供は楽しく勉強できる。 |
| App名 | ワオっち！ |
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| 各教科等名 | 国語 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 | 小学部２年 |
| 活用の状況 |
色や形の認知、数の導入など、様々なソフトのパック。 学習目的を絞らないとただの遊びになる恐れもあるが、センサリーレベル以上の子どもには有効である。 |