学習教材コンテンツ（２）

ICT活用実践事例の紹介

App名 Keynote
資料ダウンロード  111_02_弘一養_中_日生.pdf 32
学校名 弘一養（知）
学部 中学部
各教科等名 日常生活の指導
単元（題材）名 朝の会・帰りの会の進行をしよう
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい ・人前で話すのが苦手な生徒、文字を読むのが苦手な生徒でもタブレットを操作することで自信をもって進行役を行うことができる。
・文字とイラストを表示することで、言葉の獲得につなげる。
App名 漢字ドリル（小学１年、２年、３年）
資料ダウンロード  111_弘一養1（小：国語）.pdf 34
学校名 弘一養（知）
学部 小学部
各教科等名 国語
単元（題材）名 漢字をおぼえよう
使用した支援機器・教材 ｉＰａｄ、プロジェクター
ICT活用のねらい 学習グループを編成して、グループメンバーの漢字の習熟度を確認したところ、かなりばらつきが見られた。そこで、漢字の学習については、同じ漢字を一斉指導で学習するよりは、漢字ドリルのアプリケーションを活用して、個々の児童の習熟度に合わせて進めたほうがよいのではないかと考えた。
App名 Drop talk
資料ダウンロード  111_01_弘一養_小_自立活動.pdf 34
学校名 弘一養（知）
学部 小学部
各教科等名 日常生活の指導
自立活動
単元（題材）名 発表の準備をしよう
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい 話すことに苦手さがあり、それによって自主的な発言が少ない傾向が見られたため、自信をもって発言し、相手に伝わるという成功体験を増やしていきたい。まずは活用場面を毎日ある朝の会のがんばり発表とし、操作方法を覚えられるようにしたいと考えた。
App名 小学生計算ドリルＤＸ
資料ダウンロード  111_弘一養3（高：数学）.pdf 32
学校名 弘一養（知）
学部 高等部
各教科等名 算数・数学
単元（題材）名 計算しよう
使用した支援機器・教材 ｉＰａｄ
ICT活用のねらい 苦手意識のある計算にタブレット端末を使用することで興味を引き出し、意欲的に取り組ませたい。
App名 iPad･･･「カメラ」「写真」アプリ、パソコン･･･Photoshop Elements
資料ダウンロード  115_八高支1（高：その他）.pdf 35
学校名 八高支（知）
学部 高等部
各教科等名 その他
単元（題材）名 画像の加工（フォトコラージュ）をしよう
使用した支援機器・教材 プロジェクター、パソコン、i Pad
ICT活用のねらい ・ICT機器を活用することで、試行錯誤や修正が容易になり、失敗することに対する拒否感が強い生徒でも、気軽に取り組むことができる。
・画像加工ソフトで簡単に画像の加工ができるという利点を知ると同時に、顔写真を扱うときのマナーや注意点などについて学習する。
App名 カメラ、写真
資料ダウンロード  115_02_八高支_高_美術.pdf 38
学校名 八高支（知）
学部 高等部
各教科等名 図画工作・美術
単元（題材）名 色の性質（色彩構成）
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい ・ICT機器を活用し、有彩色で着彩した作品を無彩色に置き換えることで、明度の高低の判断を容易にする。
・毎回制作過程を撮影し、振り返りや評価に活用する。
App名 jamboard
資料ダウンロード  115_01_八高支_高_国語.pdf 35
学校名 八高支（知）
学部 高等部
各教科等名 国語
単元（題材）名 なぞりがきをしよう
使用した支援機器・教材 iPad、Apple Pencil
ICT活用のねらい ・書いた線や文字を簡単な操作で消すことができることから、繰り返し学習に取り組むことができる。
・保存、複製を簡単に行うことができるので、教材作成の負担を軽減できる。
App名 カメラ、写真
資料ダウンロード  1_八高支（高等部）体育.pdf 51
学校名 八高支（知）
学部 高等部
各教科等名 体育・保健体育
単元（題材）名 球技（ゴール型；バスケットボール）
使用した支援機器・教材 タブレット端末（iPad）
ICT活用のねらい 自分や仲間と動きの比較や客観的に自分の動きを見ることで正しい走りのフォームを身につける。
App名 グーグルフォームズ
資料ダウンロード  2_八高支（高等部）技術・家庭.pdf 53
学校名 八高支（知）
学部 高等部
各教科等名 技術・家庭／職業・家庭／職業
単元（題材）名 前期の振り返り
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい 他者評価は面と向かって正直な気持ちを伝えることが難しいため、ICTを通じて自分の気持ちを伝える。
全員で情報を共有する。
App名 幹事を助けるビンゴマシーン
資料ダウンロード  3_八高支（高等部）その他.pdf 57
学校名 八高支（知）
学部 高等部
各教科等名 その他
単元（題材）名 ビンゴをしよう
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい iPadを使いながら、日常生活に必要な、聞く、話す（伝える）、見る、読むなどの力を高め、生活する中で活用する能力と態度を育てることをねらい、主に、生徒それぞれの自立活動の課題や、国語、数学の課題などと連動させて、学習活動に取り組む。