学習教材コンテンツ(1)
iPadアプリの紹介
App名 | 録音-文字起こし-テキスト変換-texter-テキスター |
---|
各教科等名 | 国語 |
---|---|
学校名 | 黒石養 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
聴覚障害のある生徒や書写に課題のある生徒の学習支援に使用した。 音声入力したものが文字として記録できて、よかった。 |
App名 | レジスタディ |
---|
各教科等名 | 作業学習 |
---|---|
学校名 | 黒石養 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
作業学習の販売活動において使用した。 製品の写真を提示することができ、購入品を選び、金銭ボタン、おつりボタンを押すことで会計が済むなど、金銭管理に実態差があっても活用することができた。 |
App名 | レジスタディ |
---|
各教科等名 | 算数・数学 |
---|---|
学校名 | 黒石養 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
お金の学習をする際に使用した。 金種が写真データで入っているので、間違いなく金種分別を行ったり、おつりの出し方について深めることができた。 |
App名 | やることカード |
---|
各教科等名 | 作業学習 |
---|---|
学校名 | 黒石養 |
学部・学年 | 中学部全学年 |
活用の状況 | todoリストとして作業の進行状況や今取り組む作業を確認し、作業の流れの見通しを持ちやすかった。 |
App名 | ルーレット |
---|
各教科等名 | 特別活動 |
---|---|
学校名 | 黒石養 |
学部・学年 | 中学部全学年 |
活用の状況 |
生徒自身がタッチすることでスタート、ストップできる。 挨拶や発表の係を決める際に、生徒名を提示する際に使用している。 名前が表示されるので、わかりやすかった。 |