学習教材コンテンツ(1)
iPadアプリの紹介
App名 | 録音-文字起こし-テキスト変換-texter-テキスター |
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各教科等名 | 国語 |
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学校名 | 黒石養 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
聴覚障害のある生徒や書写に課題のある生徒の学習支援に使用した。 音声入力したものが文字として記録できて、よかった。 |
App名 | 絵カードメーカー |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | 黒石養 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
絵カードカウンターを使用する際の補助アプリとして使用した。 絵カードカウンターと連携して、容易に写真を取り込むことができ、活動しやすかった。 |
App名 | 絵カードタイマー |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | 黒石養 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
終了時間の視覚化を図ることができる。 また、絵カードを追加できる機能により生徒は「何をどこまで」が分かり、見通しをもつことができるようになった。 |
App名 | 絵カードカウンター |
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各教科等名 | 作業学習 |
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学校名 | 黒石養 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
数の概念を理解することが難しい生徒に使用した。 活動がひとつ終わるごとにタップし、終了の視覚化を図ることができ、わかりやすかった。 |
App名 | 画像ルーレットアプリ |
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各教科等名 | 特別活動 |
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学校名 | 黒石養 |
学部・学年 | 中学部全学年 |
活用の状況 |
顔写真をランダムに選ぶことができ、生徒がクリックすることで、スタート、ストップできるので、係活動などに活用している。 画像で表示されるため理解しやすかった。 |