学習教材コンテンツ（２）

ICT活用実践事例の紹介

App名 Google Classroom、Google スプレッドシート、カメラ
資料ダウンロード  120_24_むつ養_高_作業.pdf 23
学校名 むつ養（知・知肢）
学部 高等部
各教科等名 作業学習
単元（題材）名 高等部園芸班「タブレット端末で作物の生育についてプレゼンをしよう！」
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい ・生徒が入力した日誌を教師複数で確認することができ、生徒も振り返ることができる。
・作物の生長、活動の様子を記録として残し、行事等で発表することができる。
App名 カメラアプリ、絵カードタイマー
資料ダウンロード  120_17_むつ養_高_作業学習.pdf 20
学校名 むつ養（知・知肢）
学部 高等部
各教科等名 作業学習
単元（題材）名 施釉をしよう
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい カメラアプリと絵カードタイマーを使用し、次の活動への切り替えを自らできるようになる。
App名 Clips、Keynote、カメラ（iPad 標準実装） Google classroom、Google Drive
資料ダウンロード  120_13_むつ養_高_作業学習.pdf 14
学校名 むつ養（知・知肢）
学部 高等部
各教科等名 作業学習
単元（題材）名 野菜作りの作業内容を共有しよう
使用した支援機器・教材 iPad、プロジェクター
ICT活用のねらい ・写真や動画を撮影、編集しプレゼン形式にまとめることで、作業時の自分の様子を客観的に判断し、次の行動に向けての自己目標設定や効率性向上への考え方の指導へつなげる。
・タブレットは撮影、編集、視聴と１台でできるため、時間や場所、機材を特に気に掛けることが少ない。また、クラウド上でデータを共有することで、複数人がそれぞれの端末で作業できる利点を理解させる。
App名 Google Classroom、CounTik-なんでも数えて管理する、ルーチンタイマー
資料ダウンロード  119_02_七戸養_中_作業学習.pdf 13
学校名 七戸養（知・知肢）
学部 中学部
各教科等名 作業学習
単元（題材）名 ほたてロープのテグス外し・磨き
使用した支援機器・教材 iPad、アップルペンシル、プロジェクター
ICT活用のねらい 作業学習の活動や手立てを改めて見つめ直し、ＩＣＴを活用することで生徒にとってより良い支援の在り方を探る。（校内研究に関連して）
App名 AirREGI
資料ダウンロード  111_03_弘一養_高_作業.pdf 14
学校名 弘一養（知）
学部 高等部
各教科等名 作業学習
単元（題材）名 喫茶サービス
使用した支援機器・教材 iPad、レシートプリンターキャッシュドロア一体型
ICT活用のねらい ・喫茶サービスの会計担当生徒が、負担なく主体的に活動できるアプリのため、導入した。
・簡単な操作で会計を担当しながら、お客様とのやりとりがスムーズにできることをねらった。
App名 「即売レジ」
資料ダウンロード  102_02_八戸盲_中_作業.pdf 13
学校名 八戸盲（視）
学部 中学部
各教科等名 作業学習
単元（題材）名 「販売をしよう」
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい 本アプリは、「会計支援アプリケーション」である。
計算や計算式に対する理解が難しい場合でも、タブレット上で商品の写真、個数などを順番に選択をしていくことで、合計金額やおつりなどを視覚的に確認することができ、お客さんを待たせずに対応することができる。
App名 レジスタディ
資料ダウンロード  10_弘一養（中学部）作業.pdf 94
学校名 弘一養（知）
学部 中学部
各教科等名 作業学習
単元（題材）名 販売学習をしよう
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい 商品一覧を見たり、生徒の役割を細分化して計算機で売り上げの計算をしたりしていたが、レジスタディを使用することで生徒の計算の打ち間違いがあっても生徒自身が修正できたり、売り上げの確認ができるため使用した。
App名 Zoom
資料ダウンロード  7_弘一養（高等部）作業.pdf 78
学校名 弘一養（知）
学部 高等部
各教科等名 作業学習
単元（題材）名 藍染めをしよう
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい 小中校舎と高等部校舎は離れているが、高等部での作業の様子を手軽に紹介することができる。
App名 レジスタディ
資料ダウンロード  4_黒石養（中学部）作業.pdf 52
学校名 黒石養（知）
学部 中学部
各教科等名 作業学習
単元（題材）名 製品を販売しよう
使用した支援機器・教材 タブレット
ICT活用のねらい 販売する商品と個数の対応を視覚的に確認しながら行うことで、正しく計算することができ、安心して活動を行うことができる。
App名 絵カードカウンター
資料ダウンロード  1_黒石養（高等部）作業.pdf 35
学校名 黒石養（知）
学部 高等部
各教科等名 作業学習
単元（題材）名 織物ワーク
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい 作業の手順は覚えているため、正確に段数を数えられるようにすることで、一人で作業できる時間を増やしたいと考えた。