学習教材コンテンツ（２）

ICT活用実践事例の紹介

App名 ①視知覚バランサー ②子ども脳機能バランサー
資料ダウンロード  117_黒石養1（小：自活）.pdf 29
学校名 黒石養（知）
学部 小学部
各教科等名 自立活動
単元（題材）名 集中して取り組もう
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい ・楽しみながらタブレットを操作し、端末の扱いに慣れる。
・形を捉えるなどの空間認知力、注視し続ける力、集中力を高める。
・アプリ内の難易度を変更して実態を把握する。
App名 PowerPoint、カメラ、写真
資料ダウンロード  5_黒石養（小学部）音楽.pdf 62
学校名 黒石養（知）
学部 小学部
各教科等名 音楽
単元（題材）名 「ちゅうりっぷ」～バケツ太鼓をたたこう～
使用した支援機器・教材 PC、iPad、プロジェクター
ICT活用のねらい 絵譜をフレーズごとに提示することで、注目すべき箇所が分かりやすい。
歌詞と合わせて、たたき方やたたく場所、強弱をイラストやシンボルで提示することができる。
App名 PowerPoint、Google meet
資料ダウンロード  6_黒石養（小学部）生単.pdf 55
学校名 黒石養（知）
学部 小学部
各教科等名 生活単元学習
単元（題材）名 レク交流をしよう
使用した支援機器・教材 PC、プロジェクター（※マイク、スピーカー、ビデオカメラも使用）
ICT活用のねらい ビデオレターなどに比べ、相互の様子がリアルタイムで分かる。
リアルタイムでのクイズや質問の出し合いや回答を通して、やりとりをしている感覚をもつことができる。