iPadアプリの紹介
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
中学部２年 |
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活用の状況 |
個別に撮影した動画を、一つにつなげるために使用した。
操作が直感的で簡単だった。 |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
中学部２年 |
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活用の状況 |
校外学習で撮影した写真を、データ共有するために使用した。
印刷しなくても写真データを個人に配布することができる点が良かった。 |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
産業現場等における実習の壮行会、
報告会の生徒の発表動画の編集に使用した。 |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
生徒の発表資料の作成の際に使用した。
レイアウトなどのテンプレートが豊富で良かった。 |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
高等部１年 |
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活用の状況 |
カレンダー作りを行う際に活用した。
色彩やフォントがたくさんあるので生徒自身も楽しく作業できた。
iPadで表計算ができるので、１人１台PCを確保するより容易であった。 |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
発表用の掲示物の完成イメージを伝えるために使用した。
イメージをアプリで作成して視覚的に提示したことで、制作活動の際に参考にすることができていた。 |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
公共の施設や地図を調べるために使用した。 |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
高等部１年 |
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活用の状況 |
進路学習において、生徒の意見を整理する際に使用した。
マップの修正や保存が簡単にできて良い。 |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
小学部４年 |
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活用の状況 |
行事の由来やその行事の時にすること等について、お話と映像を活用した。
また、その行事に関する歌やダンスの映像も活用し、役に立った。 |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
学習の見本、手本を示すために使用した。 |
