学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | NHK for School |
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| 各教科等名 | 社会 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
教材動画クリップを活用した。 動画を見ることで、興味をもって学習に取り組んだり、内容の補足説明したりすることができた。 |
| App名 | keynote |
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| 各教科等名 | 総合的な学習（探究）の時間 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
資料を提示するために使用した。 生徒にはスライドを印刷したものを配布した。 |
| App名 | i♥fireworks lite |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 浪岡養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 | タッチするだけで、様々な花火を直ぐに体験できたり、音や光りを楽しむことができる。 |
| App名 | hiragana |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 青二養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
文字のマッチングができる生徒が、自分の名前をなぞり書きする学習に使用した。 書き順が分かるように色が変わり、始めと終わりが赤丸で示されているのが良かった。 |
| App名 | hiragana |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
|---|---|
| 学校名 | 青二養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
文字のマッチングができる生徒が、自分の名前をなぞり書きする学習に使用した。 書き順が分かるように色が変わり、始めと終わりが赤丸で示されているのが良かった。 |