学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | Keynote |
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| 各教科等名 | 国語 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 |
物語や説明文の補助資料を提示するために使用した。 生徒の見えの状態に応じて文字の大きさ等を自由に拡大・縮小できるのが良かった。 |
| App名 | NHK for School |
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| 各教科等名 | 理科 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 |
実験設備の不足で実施できない実験を動画で視聴した。 同じ内容でも複数種類があるものもあり、比較したり補足したりすることも容易だった。 |
| App名 | はじめてのローマ字タッチ |
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| 各教科等名 | 外国語・外国語活動 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 |
「あ～を」のローマ字をタップすると、音声とアニメーションで教えてくれる。 簡単で音声の音色もかわいらしく、初めてローマ字学習を行うのには、抵抗なく興味をもって、取り組むことができる。 |
| App名 | カメラ |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 | ダンス練習のために、動画撮影したものを見て踊ったり、自分たちの踊っている様子を撮影して確認したりした。 |
| App名 | どうぶつのがっこうーとけい編ー |
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| 各教科等名 | 算数・数学 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 | 何時何分なのか問題が出され、4つの選択肢から答えた。 |