iPadアプリの紹介

App名	学研のえほんやさん

各教科等名	国語
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	絵本の読み聞かせの際、児童が動きのある絵に注目したり、児童のタップにより読み進めたりするために使用した。 絵本の一部にアニメーションや効果音が使用されており、より注目することができる。

App名	まるばつクイズメーカー

各教科等名	算数・数学
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	大小や多少、長短などの２択問題をクイズ形式で行う際に使用した。 ２択の問題が手軽に作成できる。 また、出題の選択肢がランダムになっていて、繰り返し使用できる。

App名	まるばつクイズメーカー

各教科等名	国語
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	○○はどっち？などの２択問題をクイズ形式で行う際に使用した。 ２択の問題が手軽に作成できる。 また、出題の選択肢がランダムになっていて、繰り返し使用できる。

App名	Zen Brush2

各教科等名	生活単元学習
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	行事の題字や制作で使う題字などを書く際に使用した。 手軽に毛筆が体験でき、書き直しが容易である。 文字をデジタルデータで出力・保存できる。

App名	ibisPaintX

各教科等名	図画工作・美術
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	自由に絵を描いたり、お手本を見ながら絵を描いたりする際に使用した。 絵の具や紙が必要なく、手も汚れない。 書き直しや塗り直しが容易である。 また、絵や文字をデジタルデータで出力・保存できる。

App名	三角くじ

各教科等名	生活単元学習
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	タップして表示された数字をもとに、ゲームの順番を決める際に使用した。 「ガラガラ抽選」の操作が難しい児童でも、タップすることでくじを引くことができる。

App名	ガラガラ抽選

各教科等名	生活単元学習
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	タップして表示された数字をもとに、ゲームの順番を決める際に使用した。 指の動きでくじを回転させることができる。

App名	Keynote

各教科等名	生活単元学習
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	ゲームの時間制限を、写真や動画、音楽などで構成したスライドショーで提示するために使用した。 ゲームの結果発表でも使用した。 画像と音声の組み合わせが容易で、児童に合わせた教材を作成しやすい。

App名	Keynote

各教科等名	生活単元学習
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	約束を写真や動画のスライドショーで提示する際に使用した。

App名	DropTalk

各教科等名	国語
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	６種類の動物の写真から教師が話したものと同じものを選ぶ学習で使用した。 画像と音声の組み合わせが容易で、児童に合わせた教材を作成しやすい。

App名	DropTalk

各教科等名	算数・数学
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	４つの数字から教師が話した数字と同じものを選ぶ学習で使用した。 画像と音声の組み合わせが容易で、児童に合わせた教材を作成しやすい。

App名	DropTalk

各教科等名	日常生活の指導
学校名	八一養
学部・学年	小学部５年 小学部６年
活用の状況	係活動で保健室へ健康観察カードを届ける際、写真から渡す先生を選択し、「○○先生、お願いします」と伝えるために使用した。 画像と音声の組み合わせが容易で、児童に合わせた教材を作成しやすい。

App名	タップ花火

各教科等名	生活単元学習
学校名	八一養
学部・学年	小学部１年 小学部２年
活用の状況	夏を感じる単元の中で、花火について知る学習の中で使用した。 音や映像で、いろいろな刺激を感じることができる。

App名	pages

各教科等名	総合的な学習（探究）の時間
学校名	八一養
学部・学年	小学部４年
活用の状況	児童が調べたことをまとめる際に使用した。 読みやすい文章やレポートを作成することができた。

App名	pages

各教科等名	国語
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	国語や数学などの学習で文字を書くことが難しい生徒に使用した。 書字量の軽減や学習時間の確保につながっている。

App名	いろぴこ

各教科等名	自立活動
学校名	八一養
学部・学年	小学部１年
活用の状況	上肢の動きを引き出すために使用した。 楽しみながら身体を動かすことにつながっている。

App名	DropTalk

各教科等名	その他
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	発語の難しい生徒のコミュニケーション方法として使用している。 画面や画像にタップすることで、相手とやりとりすることができた。

App名	pages

各教科等名	国語
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	国語や数学などの学習で文字を書くことが難しい生徒に使用した。 書字量の軽減や学習時間の確保につながっている。

App名	音が出るお絵かき for iPad

各教科等名	国語
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	見えに困難さがある生徒が、音を手掛かりに自由に書く活動のときに使用した。 書字に合わせて音がなるため、見えに困難さがある生徒も、音を手掛かりにして自由に書くことができた。

App名	音が出るお絵かき for iPad

各教科等名	特別活動
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	教師とのやりとりで書きたい言葉を決め、教師の手添えで文字を書くときに使用した。 書くときに音がでるため、自分の動きを音でも感じることができる。