学習教材コンテンツ(1)
iPadアプリの紹介
App名 | 例解学習国語辞典 |
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各教科等名 | 国語 |
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学校名 | 八戸聾 |
学部・学年 | 小学部3年 |
活用の状況 | 辞書を引くのに時間がかかる児童がすぐに言葉の意味を調べられる。 |
App名 | ロイロノート |
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各教科等名 | 国語 |
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学校名 | 八戸聾 |
学部・学年 | 小学部4年 |
活用の状況 |
発表活動に使用した。 作品を提示しながら発表することができる。 |
App名 | 常用漢字筆順辞典 |
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各教科等名 | 国語 |
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学校名 | 八戸盲 |
学部・学年 | 小学部5年 |
活用の状況 |
漢字を書き写すときに、筆順を確認しながら書くために使用した。 筆順を調べるとき、漢字の読みからの検索だけでなく、実際に画面に書いて漢字を検索できたのが便利だった。 |
App名 | ひらがなをおぼえよう!あいうえおにぎり |
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各教科等名 | 国語 |
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学校名 | 八二養 |
学部・学年 | 小学部1年 |
活用の状況 | 絵を見ながら平仮名クイズやマッチングなど飽きないで学習できる。 |
App名 | 小学2年生かんじ ゆびドリル |
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各教科等名 | 国語 |
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学校名 | 弘前聾 |
学部・学年 | 小学部4年 |
活用の状況 |
教師の支援なしにiPadを操作し、新出漢字のなぞり書きに意欲的に取り組むことができた。 正しい書き順と画数を意識して書くようになったほか、とめ、はね、はらいに気を付けて書く様子も見られるようになった。 |