学習教材コンテンツ(1)
iPadアプリの紹介
App名 | ゆっくり棒読みトーク |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | 八高支 |
学部・学年 | 高等部全学年 |
活用の状況 |
情報の時間に動画制作で活用した。 入力した文字を読み上げ、保存することができる。 キネマスター等の映像編集アプリと連携し、自分の声で台詞を録音することに抵抗がある生徒でも、簡単に台詞をつけることができて良かった。 |
App名 | AppleTV |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | むつ養 |
学部・学年 | 小学部全学年 |
活用の状況 |
PC等で作成した動画をiPadに転送すると、このアプリで閲覧できる。 学習発表会の事後指導等で使用した。 |
App名 | Googleドキュメント |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | 青一養 |
学部・学年 | 中学部全学年 |
活用の状況 | 書字が困難であるが、キーボード入力ができる生徒が、教師の作成した課題に対する答えを入力するのに使用した。 |
App名 | Googleスライド |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | 青一養 |
学部・学年 | 中学部全学年 |
活用の状況 | 書字が困難であるが、キーボード入力ができる生徒が、教師の作成した課題に対する答えを入力するのに使用した。 |
App名 | 日本地図パズル |
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各教科等名 | その他 |
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学校名 | 青一養 |
学部・学年 | 小学部4年 |
活用の状況 | 休み時間を利用して繰り返し実施した。 |