学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | タイマー |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 |
小学部全学年 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 時間を指定すると、ネズミがリンゴを食べていく、時間や数字の理解が難しい児童生徒でも、視覚的に分かりやすい。 |
| App名 | ジャムボード |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部１年 |
| 活用の状況 | 話し合い活動、気持ちや考えを聞く。 |
| App名 | シンクシンク |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 青二養 |
| 学部・学年 | 中学部３年 |
| 活用の状況 |
自立活動の中で数学的内容を毎時設けて実施した。 集中力が続かない生徒にとって、アプリを使用するとゲーム感覚で取り組むことができた。 |
| App名 | シロフォン |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 浪岡養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 | タッチするだけで、様々な音色を奏でたりすることができる。 |
| App名 | コエステーション |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 一高養 |
| 学部・学年 | 高等部全学年 |
| 活用の状況 |
人前で話すときに緊張しやすい生徒が使用した。 テキストに入力した文章を、機械の音声ではなく、自分の声で読み上げすることができるため、授業中でも自然な会話ができて良かった。 |