学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | どーれかな |
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| 各教科等名 | 算数・数学 |
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| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
数の大小比較の練習として、○×問題で出題する際に使用した。 生徒の興味関心に応じた課題を設定できる。 |
| App名 | どーれかな |
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| 各教科等名 | 算数・数学 |
|---|---|
| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
数の大小比較の練習として、○×問題で出題する際に使用した。 生徒の興味関心に応じた課題を設定できる。 |
| App名 | どうぶつのがっこう－おつり編－ |
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| 各教科等名 | 算数・数学 |
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| 学校名 | 黒石養 |
| 学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
| 活用の状況 |
算数・数学の学習において時間の学習をする際に使用した。 楽しみながら学習に取り組むことができた。 |
| App名 | どうぶつのがっこうーとけい編ー |
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| 各教科等名 | 算数・数学 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 | 何時何分なのか問題が出され、4つの選択肢から答えた。 |
| App名 | とびだす動物タッチ |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 青一養 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 |
筋緊張・不随意運動がある生徒がiPadをよく見て、タップするための教材として使用した。 動物写真が動いたり声が出たりするため、関心をもって取り組むことができた。 |