学習教材コンテンツ（１）

iPadアプリの紹介

App名 ボイスメモ
各教科等名 総合的な学習（探究）の時間
学校名 八戸盲
学部・学年 小学部４年
活用の状況 感想や自分で調べた内容を音声で残す。
残したものはGoogleDriveに保存、発表に使うものはQR化して活用した。
文字を書いて記録に残せないため、自分の考えなどを簡単に記録として残すことができた。
App名 マインド マイスター
各教科等名 特別活動
学校名 八戸盲
学部・学年 中学部２年
活用の状況 弁論の原稿作りの構想のために使用した。
文章の整理をしたり、日があいても見ることで記述したことを思いだしたりすることができた。
App名 メモ
各教科等名 国語
学校名 八戸盲
学部・学年 中学部２年
活用の状況 古文、漢文の授業で、本文を撮影した。
画像を広げて文字を大きくしたり、マークアップで訳を本文の右側に書いたり、大事なところに蛍光マーカーを引いたりすることができる。
App名 九九のトライ
各教科等名 算数・数学
学校名 八戸盲
学部・学年 小学部３年
活用の状況 九九を覚え切れていない児童に対し、九九の定着を図るために使用した。
段ごとにでき、児童が数字を入力するまで待ってくれるので、落ち着いて答えを入力することができた。
App名 写真
各教科等名 国語
学校名 八戸盲
学部・学年 中学部２年
活用の状況 教科書にある画像（最後の晩餐）と同じものをインターネットで検索し、iPadに取り込む。
画像の上にマークアップで定規を使って線を引き、消失点がキリストの顔にあることを確認した。
直線を引き直すのに、矢印をタッチすることですぐに線を消すことができる。