学習教材コンテンツ（１）

iPadアプリの紹介

App名 カメラ
各教科等名 その他
学校名 七戸養
学部・学年 中学部１年
活用の状況 ダンス練習のために、動画撮影したものを見て踊ったり、自分たちの踊っている様子を撮影して確認したりした。
App名 タップ花火
各教科等名 自立活動
学校名 八二養
学部・学年 中学部１年
活用の状況 文字や数字の学習が難しい生徒でも、タップして反応を見て楽しむため、まずはこれでタブレットに親しむためには良いアプリ。
App名 デスクトップ時計
各教科等名 作業学習
学校名 浪岡養
学部・学年 中学部１年
活用の状況 生徒の目の前にアナログ時計盤を提示できる。
作業学習でアナログ時計の読み方を練習したり、アナログ盤から何分後を考えさせたりすることが簡単である。
App名 ナンバータッチ
各教科等名 自立活動
学校名 七戸養
学部・学年 中学部１年
活用の状況 ビジョントレーニングの教材として、簡単な問題、高度な問題と実態に応じて選択できる。
実施記録が残るので、変容が分かる。
App名 ビーズクリエーター
各教科等名 生活単元学習
学校名 浪岡養
学部・学年 中学部１年
活用の状況 作業学習や生活単元学習でのアイロンビーズのデザイン作成時にわかりやすく使いやすい。
App名 ボイスメモ
各教科等名 日常生活の指導
学校名 弘一養
学部・学年 中学部１年
活用の状況 朝の会や帰りの会で一人で司会進行するために、司会原稿を自分の声で録音し、イヤフォンでその音声を聞いて司会をするようにした。
文字を読むのでなく、音声で聞いてそのとおり話すことができるので効果的だった。
App名 メモ
各教科等名 その他
学校名 青一養
学部・学年 中学部１年
活用の状況 学習整理が苦手な生徒に対して、アップルペンシルを使い、定規や色鉛筆の機能を活用し、効率よくノート取りをした。
またタイトルをつけて整理することができた。
App名 モジルート
各教科等名 国語
学校名 弘二養
学部・学年 中学部１年
活用の状況 数字や平仮名文字の指を使ったなぞりの学習で使用した。
App名 ルーレットメーカー
各教科等名 作業学習
学校名 浪岡養
学部・学年 中学部１年
活用の状況 日常生活の指導、生活単元学習、作業学習、自立活動等でランダムに選択したいときに利用できる。
App名 レジスタディ
各教科等名 作業学習
学校名 弘二養
学部・学年 中学部１年
活用の状況 自分たちが製作した製品をバザーで販売し、携帯型情報端末を活用してレジ作業を行い
成就感をもつとともに、計算の仕方が分かるようになる。
お金の計算、買い物学習で使用した。