学習教材コンテンツ（１）

iPadアプリの紹介

App名 えこみゅ
各教科等名 作業学習
学校名 青二養
学部・学年 中学部２年
活用の状況 行事において、発語がない生徒が来場者を案内するときに活用した。
絵カードをタップすると音声を再生することができ、操作が簡単な点が良かった。
また、絵カードの写真を自由に変更できたり、再生したい音声を録音できたりする機能がある点も良かった。
App名 あそんで学べる日本地図クイズ
各教科等名 社会
学校名 八戸盲
学部・学年 中学部２年
活用の状況 都道府県名や県庁所在地の理解を確かめるのに役立った。
App名 Drop Talk Lite
各教科等名 図画工作・美術
学校名 八戸盲
学部・学年 中学部１年
活用の状況 マーブリング作品の制作の手順をスケジュールキャンパスに示した。
手順は文字のほかに写真や動画も挿入して活用した。
良い点は操作が簡単なことやシンボルがたくさんあってよい。
App名 Googleスライド
各教科等名 理科
学校名 八戸盲
学部・学年 中学部１年
活用の状況 実験結果をスライドにしてまとめた。
作成したものはGoogleドライブに保存される。
App名 まなビューア
各教科等名 音楽
学校名 八戸盲
学部・学年 中学部１年
活用の状況 指導者用デジタル教科書、学習者用デジタル教科書の拡大焦点化、ルビ（漢字、音名）、教材提示（動画、画像）が可能である。
App名 メモ
各教科等名 国語
学校名 八戸盲
学部・学年 中学部２年
活用の状況 古文、漢文の授業で、本文を撮影した。
画像を広げて文字を大きくしたり、マークアップで訳を本文の右側に書いたり、大事なところに蛍光マーカーを引いたりすることができる。
App名 写真
各教科等名 国語
学校名 八戸盲
学部・学年 中学部２年
活用の状況 教科書にある画像（最後の晩餐）と同じものをインターネットで検索し、iPadに取り込む。
画像の上にマークアップで定規を使って線を引き、消失点がキリストの顔にあることを確認した。
直線を引き直すのに、矢印をタッチすることですぐに線を消すことができる。
App名 小学生手書き漢字ドリルDX
各教科等名 国語
学校名 青二養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 学習の始めに時間を毎回設けて実施した。
生徒の実態に応じた学年を選択し、すぐに問題を解くことができる。
書くマスが大きいことから、文字が書きやすい点も良かった。
App名 レジスタディ
各教科等名 算数・数学
学校名 青二養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 金銭の学習で活用した。
自分で選んだチラシから商品を切り抜き、その場で写真を撮影し、値段を自分で決めて入力することができ、おつりの計算等も自動で行う点が良かった。
App名 zoom
各教科等名 音楽
学校名 森田養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 密にならないように、グループに分かれ、演奏を行った。
映像と音声のずれがあったが、相互でのやりとりではないため、問題なかった。