学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | FaceTime |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 |
小学部全学年 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 病院と学校、または児童生徒宅と学校をつないでの遠隔授業をするために使用した。 |
| App名 | Zoom |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 小学部５年 |
| 活用の状況 |
病院と学校をつないでの遠隔授業をするために使用した。 対面授業が難しくても、看護師協力のもと、授業を行うことができている。 |
| App名 | 時計 |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 小学部２年 |
| 活用の状況 |
視覚的に残り時間を表示するタイムタイマーとして使用した。 時間を意識した行動につながっている。 |
| App名 | EpocCam Webcam for Mac and PC |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 浪岡養 |
| 学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
| 活用の状況 | iPadをUSBカメラ化・Webカメラ化でき、学校行事での遠隔、別室での学習にも簡単に利用できる。 |
| App名 | 幹事を助けるビンゴマシーン |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 八高支 |
| 学部・学年 | 高等部２年 |
| 活用の状況 |
情報コミュニケーションの授業で使用した。 生徒がゲームのプレイヤーや進行役を行うことで、コミュニケーション能力や聞く姿勢、話す態度などの向上につながった。 |
| App名 | Google Workspace for Education クラスルーム |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部１年 |
| 活用の状況 |
すぐに課題を配布したり、確認したりできる点が便利である。 集団の意見を共有できる。 |
| App名 | Google Workspace for Education スプレッドシート |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部全学年 |
| 活用の状況 | Google Workspace for Education クラスルームの資料提供・課題として利用しているケースがある。 |
| App名 | corel video studio10 |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部全学年 |
| 活用の状況 | 実習事後学習の全校報告会などの映像編集に使用した。 |
| App名 | Time Timer |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 青二養 |
| 学部・学年 | 中学部全学年 |
| 活用の状況 |
視覚的に残り時間が分かるアプリ。 実物のタイムタイマーと同じ操作で時間を設定することができる。 アプリでは、1時間以上の時間を設定したり、カラーの色を変更したりすることができる点が良い。 |
| App名 | 子ども向けゲーム：牙犬 |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 青一養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
平仮名を書くことを練習中の生徒が、よく見て指先で触れることをねらい、使用した。 スピードの調節ができるため、生徒が慣れてきたら速くする等継続して使用できると考える。 |