iPadアプリの紹介
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各教科等名 |
その他 |
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学校名 |
八一養 |
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学部・学年 |
小学部全学年 |
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活用の状況 |
学習発表会や運動会の事前事後学習で児童への提示用として使用した。
視覚への提示により児童の理解を促す。 |
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各教科等名 |
その他 |
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学校名 |
八一養 |
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学部・学年 |
小学部全学年
中学部全学年 |
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活用の状況 |
病院と学校、または児童生徒宅と学校をつないでの遠隔授業をするために使用した。 |
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各教科等名 |
その他 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部全学年
中学部全学年 |
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活用の状況 |
タブレット内で描いた簡単な作品に指示を与えることで作品を動かすことができる、
プログラミングの基礎や論理が直感的に体験できる。 |
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各教科等名 |
その他 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部全学年
中学部全学年 |
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活用の状況 |
平面、空間認知、試行錯誤、論理、数的処理について、遊びながら学習ができる。 |
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各教科等名 |
自立活動 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部全学年
中学部全学年 |
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活用の状況 |
動物とその家をマッチングさせたビジョントレーニングができる。
プレイ中に家の場所が変わるので、常に注意する必要がある。 |
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各教科等名 |
自立活動 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部全学年
中学部全学年 |
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活用の状況 |
声の大きさでキャラクターを動かして遊ぶアプリである。 |
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各教科等名 |
自立活動 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部全学年
中学部全学年 |
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活用の状況 |
見本と同じ猫を選ぶビジョントレーニングができるゲームである。 |
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各教科等名 |
自立活動 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部全学年
中学部全学年 |
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活用の状況 |
時間を指定すると、ネズミがリンゴを食べていく、時間や数字の理解が難しい児童生徒でも、視覚的に分かりやすい。 |
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各教科等名 |
日常生活の指導 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部全学年
中学部全学年 |
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活用の状況 |
何時に何をするかを視覚的に確認し、終わったらチェックできる。
使用する児童生徒がスケジュールを変更できないよう、設定には制限がある。 |
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各教科等名 |
技術・家庭、職業・家庭、職業 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部全学年
中学部全学年 |
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活用の状況 |
簡単な調理体験や、野菜・肉・調理器具の学習、肉の部位の学習等ができる。 |
