学習教材コンテンツ（２）
ICT活用実践事例の紹介
| App名 | Keynote |
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| 資料ダウンロード | 5_七戸養（小学部）国語.pdf 50 |
| 学校名 | 七戸養（知・知肢） |
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| 学部 | 小学部 |
| 各教科等名 |
国語 自立活動 |
| 単元（題材）名 | あいうべ体操をしよう |
| 使用した支援機器・教材 | iPad |
| ICT活用のねらい |
あいうべ体操を通して発音の不明瞭さを解消する目的があったが、マスクなしで発音しなければならない活動となるため、コロナ感染症対策の観点から教師と向き合っての指導に難しさを感じていた。 一人一人のiPadに作成し、個人で使用することで感染症対策をしながら取り組むことができるのではないかと考えた。 |
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| App名 | Google Classroom、CounTik-なんでも数えて管理する、ルーチンタイマー |
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| 資料ダウンロード | 119_02_七戸養_中_作業学習.pdf 27 |
| 学校名 | 七戸養（知・知肢） |
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| 学部 | 中学部 |
| 各教科等名 | 作業学習 |
| 単元（題材）名 | ほたてロープのテグス外し・磨き |
| 使用した支援機器・教材 | iPad、アップルペンシル、プロジェクター |
| ICT活用のねらい | 作業学習の活動や手立てを改めて見つめ直し、ＩＣＴを活用することで生徒にとってより良い支援の在り方を探る。（校内研究に関連して） |
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