学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | Safari |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 浪岡養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
情報処理の授業で活用している。 Safariやカメラ、Pages、Number、keynote等の利用体験を深めていく。 |
| App名 | カメラ |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 | ダンス練習のために、動画撮影したものを見て踊ったり、自分たちの踊っている様子を撮影して確認したりした。 |
| App名 | 絵カードカウンター |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 | 高等部全学年 |
| 活用の状況 |
絵カードと活動のカウンターが同時に表せるシンプルなアプリである。 タイムタイマーとして使用できる。 |
| App名 | シンクシンク |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 |
小学部全学年 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 平面、空間認知、試行錯誤、論理、数的処理について、遊びながら学習ができる。 |
| App名 | viscuit |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 |
小学部全学年 中学部全学年 |
| 活用の状況 |
タブレット内で描いた簡単な作品に指示を与えることで作品を動かすことができる、 プログラミングの基礎や論理が直感的に体験できる。 |
| App名 | miyagiTouch |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
| 活用の状況 | 画像を読み込み、その場でメモをとったり、モニターに投影して電子黒板のように使用する。 |
| App名 | Googleスライド |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
「生物育成に関する技術」で栽培日誌を作成する際に使用した。 写真と照らし合わせて文章を考えることができた。 |
| App名 | Google Classroom |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
成長の様子を写真撮影し、画像を保存したり共有したりする。 また、教師からのメッセージを受け、ドキュメントやスライドに写真や文書様式をコピーしたり 貼り付けたりする。 |
| App名 | Googleドキュメント |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 | CD-Rからデータを取り込んだり、取り込んだデータを活用して文書を作成したりした。 |
| App名 | 騒音測定器 - Simple Sound Meter |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 若葉養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 | 話す活動を行う際に、声の大きさを客観的に確認できるようにするために活用した。 |