iPadアプリの紹介

App名	カメラ

各教科等名	生活単元学習
学校名	むつ養
学部・学年	高等部全学年
活用の状況	買い物のレジでの支払いの様子をビデオに撮り、ストップモーションを使いながら振り返りや評価に活用できる。

App名	自動販売機

各教科等名	生活単元学習
学校名	むつ養
学部・学年	小学部５年
活用の状況	自動販売機での買い物シミュレーションとして事前指導で使用した。 お金を入れる、欲しい飲み物のボタンを押す、というながれを体験できる。

App名	ZOOM Cloud Meetings

各教科等名	生活単元学習
学校名	むつ養
学部・学年	小学部４年
活用の状況	居住地校交流をオンラインで行った。 インターネット回線では大人数の声を拾いにくいことから、途中で音声が途切れがちでしたが、 「顔を合わせよう」という意味では効果がある。

App名	Google Meet

各教科等名	生活単元学習
学校名	むつ養
学部・学年	小学部２年
活用の状況	居住地校交流をオンラインで実施した。 むつ市内の学校はGoogleMeetを指定してくることが多い。 ZOOMと似ているので、操作に戸惑うこともなく使える。 予めGoogleカレンダーで設定しておくことで 会議コード（ミーティングIDと同様）を決めておくことができる。

App名	バスボタン

各教科等名	生活単元学習
学校名	むつ養
学部・学年	小学部２年
活用の状況	バスの利用の仕方のシミュレーション。楽しみながら、「ボタンを押す」ことを体験できる。

App名	カメラ

各教科等名	生活単元学習
学校名	むつ養
学部・学年	小学部２年
活用の状況	写真を記録し、後で見返すことで理解を深めることができる。 撮影が簡単にでき、閲覧も複数人が同時に見ることができる。

App名	Keynote

各教科等名	生活単元学習
学校名	弘前聾
学部・学年	小学部４年
活用の状況	町探検のまとめの際に使用した。 発表で使うスライドを平仮名入力で作成した。 発表時には、テレビにiPadをつなぎ、児童がスライドを操作しながら作ったスライドを読み発表した。 機器が得意な児童であったため、操作を覚えると、一人で操作しながら落ち着いて発表することができた。

App名	ｉMovie

各教科等名	生活単元学習
学校名	八戸盲
学部・学年	小学部４年
活用の状況	運動会の動画を編集して振り返りに利用した。 児童本人に関係する部分のみをピックアップして提供できるため、集中力を保つことができた。

App名	カメラ

各教科等名	生活単元学習
学校名	七戸養
学部・学年	小学部２年
活用の状況	育てている野菜や花の成長を記録し、変化を比べたり、細部を観察したりする際に使用した。

App名	clips

各教科等名	生活単元学習
学校名	七戸養
学部・学年	中学部２年
活用の状況	個別に撮影した動画を、一つにつなげるために使用した。 操作が直感的で簡単だった。

App名	カメラ

各教科等名	生活単元学習
学校名	七戸養
学部・学年	中学部３年
活用の状況	生徒の活動の様子を写真で撮影する際に使用した。

App名	simple mind

各教科等名	生活単元学習
学校名	七戸養
学部・学年	高等部１年
活用の状況	進路学習において、生徒の意見を整理する際に使用した。 マップの修正や保存が簡単にできて良い。

App名	Keynote

各教科等名	生活単元学習
学校名	七戸養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	生徒の発表資料の作成の際に使用した。 レイアウトなどのテンプレートが豊富で良かった。

App名	iMovie

各教科等名	生活単元学習
学校名	七戸養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	産業現場等における実習の壮行会、 報告会の生徒の発表動画の編集に使用した。

App名	カメラ

各教科等名	生活単元学習
学校名	浪岡養
学部・学年	小学部６年
活用の状況	植物の観察・経過の記録に適している。 撮ったその場で確認できる。

App名	カメラ

各教科等名	生活単元学習
学校名	弘一養
学部・学年	小学部５年
活用の状況	標準のカメラアプリで野菜の観察記録を撮った。 撮影した写真を見ながら、ワークシートに絵を描いたり、気がついたことを記入することができた。

App名	クックパッド

各教科等名	生活単元学習
学校名	青二養
学部・学年	高等部１年
活用の状況	生徒が自分に足りない栄養素を調べるために使用した。 必要な食品を利用した料理を調べ、興味のある料理をスクリーンショットで保存した。 キーボード入力が難しい生徒は音声入力で検索することができた。