学習教材コンテンツ（１）

iPadアプリの紹介

App名 Microsoft Onenote
各教科等名 その他
学校名 青森聾
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 各教科で活用している。
ノートを教師、生徒同士で共有して活用している。
App名 Microsoft Office
各教科等名 その他
学校名 青森聾
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 このアプリ１つだけでWord,Excel,Powerpointを使用することができる。
App名 Microsoft Lens:：PDF Scanner
各教科等名 その他
学校名 県盲
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 カメラを用いたスキャナーアプリ。
基本的なスキャナ機能に加え、画像の文字からテキスト化することができるため、音声読み上げを利用している全盲の生徒の教材作成等でも利用した。
App名 MaBeeeトレイン
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 高等部３年
活用の状況 プラレールと連動して使用した。
iPadでプラレールの発車・停車・速度調整を操作したり、警笛や発車アナウンスなどを鳴らして遊ぶことができる。
手の操作がぎこちなくても、iPadで操作することができる。
App名 Keynote
各教科等名 その他
学校名 青森聾
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 学部朝会、産業現場等における実習報告会など、発表する際に活用している。
App名 Keynote
各教科等名 その他
学校名 八高支
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 集会や行事の進行で教師が活用したり、生徒が実習の報告を作成するのに活用した。
教材作成時、パワーポイントよりもフリガナが入れやすくて、良かった。
また、操作が直感的で生徒が操作しやすくて良かった。
App名 Googleドキュメント、フォーム、スライド
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 高等部１年
活用の状況 休校時のリモート授業を想定した課題の提示と提出を行うために使用した。
課題に応じたアプリを使用することで、さまざまな課題を作成でき、インターネットを介して教師とやりとりできる。
App名 Googleドキュメント、Googleフォーム、Googleスライド
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 高等部１年
活用の状況 休校時のリモート授業を想定した課題の提示と提出を行うために使用した。
課題に応じたアプリを使用することで、さまざまな課題を作成でき、インターネットを介して教師とやりとりできる。
App名 Googleドキュメント
各教科等名 その他
学校名 八戸聾
学部・学年 中学部２年
活用の状況 CD-Rからデータを取り込んだり、取り込んだデータを活用して文書を作成したりした。
App名 Googleドキュメント
各教科等名 その他
学校名 二高養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 Google Workspace for Education
クラスルームの資料提供・課題として利用している。
App名 Googleドキュメント
各教科等名 その他
学校名 青一養
学部・学年 中学部全学年
活用の状況 書字が困難であるが、キーボード入力ができる生徒が、教師の作成した課題に対する答えを入力するのに使用した。
App名 Googleスライド
各教科等名 その他
学校名 八戸聾
学部・学年 中学部２年
活用の状況 「生物育成に関する技術」で栽培日誌を作成する際に使用した。
写真と照らし合わせて文章を考えることができた。
App名 Googleスライド
各教科等名 その他
学校名 青一養
学部・学年 中学部全学年
活用の状況 書字が困難であるが、キーボード入力ができる生徒が、教師の作成した課題に対する答えを入力するのに使用した。
App名 Google Workspace for Education スプレッドシート
各教科等名 その他
学校名 二高養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 Google Workspace for Education　クラスルームの資料提供・課題として利用しているケースがある。
App名 Google Workspace for Education クラスルーム
各教科等名 その他
学校名 二高養
学部・学年 高等部１年
活用の状況 すぐに課題を配布したり、確認したりできる点が便利である。
集団の意見を共有できる。
App名 Google Classroom
各教科等名 その他
学校名 八戸聾
学部・学年 中学部２年
活用の状況 成長の様子を写真撮影し、画像を保存したり共有したりする。
また、教師からのメッセージを受け、ドキュメントやスライドに写真や文書様式をコピーしたり
貼り付けたりする。
App名 Google Classroom
各教科等名 その他
学校名 二高養
学部・学年 高等部１年
活用の状況 すぐに課題を配布したり、確認したりできる点が便利である。
集団の意見を共有できる。
App名 Google Classroom
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 小学部４年
活用の状況 字にこだわりがあり、書字に時間がかかる児童に対して、課題の書字量を軽減するために、関連するアプリと合わせて使用した。
書字にかかる時間が減り、学習時間を確保したり、授業に意欲的に取り組む様子が見られている。
App名 Google Classroom
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 小学部５年
活用の状況 車いすを使用し、手のふるえにより書字に時間がかかる児童の書字量の軽減のために、関連するアプリと合わせて使用した。
書字量の軽減や自分の力で文章を作成することにつながっている。
App名 Google Classroom
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 小学部４年
活用の状況 字にこだわりがあり、書字に時間がかかる児童に対して、課題の書字量を軽減するために、関連するアプリと合わせて使用した。
書字にかかる時間が減り、学習時間を確保したり、授業に意欲的に取り組む様子が見られた。
App名 Google Classroom
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 小学部５年
活用の状況 車いすを使用し、手のふるえにより書字に時間がかかる児童の書字量の軽減のために、関連するアプリと合わせて使用した。
書字量の軽減や自分の力で文章を作成することにつながっている。
App名 FaceTime
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 小学部全学年
中学部全学年
活用の状況 病院と学校、または児童生徒宅と学校をつないでの遠隔授業をするために使用した。
App名 FaceTime
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 小学部全学年
中学部全学年
活用の状況 病院と学校、または児童生徒宅と学校をつないでの遠隔授業をするために使用した。
App名 EpocCam Webcam for Mac and PC
各教科等名 その他
学校名 浪岡養
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 iPadをUSBカメラ化・Webカメラ化でき、学校行事での遠隔、別室での学習にも簡単に利用できる。
App名 DropTalk
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 高等部３年
活用の状況 発語の難しい生徒のコミュニケーション方法として使用している。
画面や画像にタップすることで、相手とやりとりすることができた。
App名 DropTalk
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 高等部３年
活用の状況 発語が難しい生徒の司会や発表の場面で使用している。
画面や画像をタップすることで、役割を行ったり発表したりすることができる。
App名 DropTalk
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 高等部３年
活用の状況 発語の難しい生徒のコミュニケーション方法として使用している。
画面や画像にタップすることで、相手とやりとりすることができている。
App名 DropTalk
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 高等部３年
活用の状況 発語が難しい生徒の司会や発表の場面で使用している。
画面や画像をタップすることで、役割を行ったり発表したりすることができる。
App名 corel video studio10
各教科等名 その他
学校名 二高養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 実習事後学習の全校報告会などの映像編集に使用した。
App名 corel video studio 10
各教科等名 その他
学校名 二高養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 実習事後学習の全校報告会などの映像編集に使用している。
App名 Bits Board
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 小学部６年
活用の状況 各種ゲーム（音声を聞いて正しい写真を選ぶ、写真がバラバラになったパズル、フラッシュカードとして写真をタップして音声を鳴らす、
神経衰弱など）児童やクラスの実態に応じて作成することで、児童が興味をもって学習に参加することができる。
App名 Bits Board
各教科等名 その他
学校名 八一養
学部・学年 小学部６年
活用の状況 各種ゲーム（音声を聞いて正しい写真を選ぶ、写真がバラバラになったパズル、フラッシュカードとして写真をタップして音声を鳴らす、神経衰弱など）を児童やクラスの実態に応じて作成することで、児童が興味をもって学習に参加することができる。
App名 AppleTV
各教科等名 その他
学校名 むつ養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 PC等で作成した動画をiPadに転送すると、このアプリで閲覧できる。
学習発表会の事後指導等で使用した。