学習教材コンテンツ(1)

iPadアプリの紹介

App名 DropTalk
各教科等名 算数・数学
学校名 八一養
学部・学年 小学部5年
小学部6年
活用の状況 4つの数字から教師が話した数字と同じものを選ぶ学習で使用した。
画像と音声の組み合わせが容易で、児童に合わせた教材を作成しやすい。
App名 まるばつクイズメーカー
各教科等名 算数・数学
学校名 八一養
学部・学年 小学部5年
小学部6年
活用の状況 大小や多少、長短などの2択問題をクイズ形式で行う際に使用した。
2択の問題が手軽に作成できる。
また、出題の選択肢がランダムになっていて、繰り返し使用できる。
App名 pages
各教科等名 算数・数学
学校名 八一養
学部・学年 小学部1年
活用の状況 書字に困難さのある児童が、問題を読んで式を立てたり、式を見て問題を作成したりする際に使用した。
自分の力で式を書くことができ、達成感につながっている。
App名 GoodNote
各教科等名 算数・数学
学校名 八一養
学部・学年 中学部3年
活用の状況 宿題のプリントをGoodNoteに取り込み、丸付けや採点をしている。
その画面をモニターに映して、授業の最初に宿題確認の時間を設定している。
App名 どーれかな
各教科等名 算数・数学
学校名 八一養
学部・学年 中学部2年
活用の状況 数の大小比較の練習として、○×問題で出題する際に使用した。
生徒の興味関心に応じた課題を設定できる。
App名 コンセプティス点つなぎ
各教科等名 算数・数学
学校名 八一養
学部・学年 中学部2年
活用の状況 数の順番の学習として使用した。
数の順番をアプリを通して楽しみながら学習できる。
App名 GeoGebra Classic
各教科等名 算数・数学
学校名 県盲
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 関数等の数式からグラフを作図するアプリ。
作成、変更が容易で、変更後の変化も簡単に確認することができる。
電子黒板と併用することでより効果的に提示することができる。
App名 Ninimath
各教科等名 算数・数学
学校名 青森聾
学部・学年 中学部3年
活用の状況 数学の導入で使用した。
簡単な計算問題がランダムに生成され、タイム、正答数のログが残る。
App名 Adobe Scan
各教科等名 算数・数学
学校名 青森聾
学部・学年 中学部3年
活用の状況 プリントをPDFにするために使用した。
枠を検知し自動シャッターで撮影できる。
App名 ScratchJr
各教科等名 算数・数学
学校名 青一養
学部・学年 小学部5年
小学部6年
活用の状況 重複学級児童に対し、数量や図形への理解を深めるために、簡単なプログラミングについての学習を行った。
App名 desmos
各教科等名 算数・数学
学校名 青一養
学部・学年 中学部3年
活用の状況 左手にまひがあるため、定規を使って正確に作図することが難しかったため、2次関数の学習のグラフ作成の際に使用した。
App名 さんすうアプリ
各教科等名 算数・数学
学校名 八二養
学部・学年 中学部3年
活用の状況 足し算、引き算、掛け算、割り算の計算を学習することができる。
App名 お金の学習
各教科等名 算数・数学
学校名 八二養
学部・学年 中学部2年
活用の状況 お金を数える練習で使用している。
色別になっているので、分けるときに分かりやすい。
App名 こどものとけい
各教科等名 算数・数学
学校名 浪岡養
学部・学年 中学部2年
活用の状況 アナログ時計の読み方を学習できる。
とても見やすくわかりやすい。
App名 カメラ
各教科等名 算数・数学
学校名 弘前聾
学部・学年 小学部2年
活用の状況 黒板に提示した数直線をカメラで撮影し、机上で目盛りを数えるために使用した。
視線の移動が少なく、児童は正確に数えることができた。
App名 カメラ
各教科等名 算数・数学
学校名 弘一養
学部・学年 中学部1年
活用の状況 Apple TVと組み合わせ、教師の手本を全体に提示したり、生徒の学習過程を全体に提示したりして、授業を進めている。
学習成果をシンプルに共有できるので有効である。
App名 レジスタディ
各教科等名 算数・数学
学校名 青二養
学部・学年 高等部2年
活用の状況 金銭の学習で活用した。
自分で選んだチラシから商品を切り抜き、その場で写真を撮影し、値段を自分で決めて入力することができ、おつりの計算等も自動で行う点が良かった。
App名 NHK for School
各教科等名 算数・数学
学校名 八戸聾
学部・学年 中学部全学年
活用の状況 生活場面などに応用して考えることができる。
App名 Google Classroom
各教科等名 算数・数学
学校名 八戸聾
学部・学年 小学部3年
活用の状況 重複学級の算数で使用した。
課題として送信したPDF教材を活用した。
100をこえる数で星の数を数える際に、アップルペンシルで印をつけながら作業した。
App名 さんすうぼっくす
各教科等名 算数・数学
学校名 七戸養
学部・学年 小学部5年
活用の状況 算数の時計の学習の際に活用した。
人差し指1本で針を合わせることができるため操作が簡単、短針と長針の位置が正確に表示される、教材を揃える手間が省けた点が良かった。
また、iPadを使ったことで子供達も学習に対する興味・関心が高まった。