学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | カメラ |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 算数・数学 |
|---|---|
| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 小学部２年 |
| 活用の状況 |
見えに課題のある児童が、長さの学習でｍｍ単位の計測の際に、対象を撮影し、拡大するために使用した。 mm単位の目盛りがいくつ分かを自分で数えることができた。 |
| App名 | Googleスライド |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 算数・数学 |
|---|---|
| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部１年 |
| 活用の状況 | グループ学習にて使用している。 |
| App名 | Google Classroom |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 算数・数学 |
|---|---|
| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 | すぐに課題を配布したり、確認したりできる。 |
| App名 | トドさんすう |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 算数・数学 |
|---|---|
| 学校名 | 八高支 |
| 学部・学年 | 高等部全学年 |
| 活用の状況 |
たし算や図形の問題を解くのに活用した。 様々な問題がレベル別にあるのが良かった。 |
| App名 | 支払技術検定 |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 算数・数学 |
|---|---|
| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
知的障害を併せ有する生徒が利用。 買い物学習の事前学習に使用した。 実物のお金と同じ絵柄を操作できるので、理解につながった。 |