学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | Siri |
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| 各教科等名 | 総合的な学習（探究）の時間 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 |
文字入力ができないため、音声入力で検索した。 アプリの起動やボイスオーバーのON・OFFなど児童にはまだ難しい操作も簡単にできた。 |
| App名 | ボイスメモ |
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| 各教科等名 | 総合的な学習（探究）の時間 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 |
感想や自分で調べた内容を音声で残す。 残したものはGoogleDriveに保存、発表に使うものはQR化して活用した。 文字を書いて記録に残せないため、自分の考えなどを簡単に記録として残すことができた。 |
| App名 | なぞっておぼえる！ひらがなカタカナ |
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| 各教科等名 | 国語 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 小学部３年 |
| 活用の状況 | 平仮名、カタカナのなぞり書きの学習に使用した。 |
| App名 | さわってわかる時計の読み方 |
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| 各教科等名 | 算数・数学 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 小学部３年 |
| 活用の状況 | 時計の時刻の学習に使用した。 |
| App名 | カメラ |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 小学部６年 |
| 活用の状況 | 外部スイッチを活用し、友だちの姿を写真で撮影する際に使用した。 |