学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | パワーポイント |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 総合的な学習（探究）の時間 |
|---|---|
| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
校外学習の事前学習の際に使用した。 パソコンよりもタブレットの方が持ち運びに便利であり、動画や写真の表示もスムーズに行うことができる。 |
| App名 | マップ |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 技術・家庭、職業・家庭、職業 |
|---|---|
| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 | 現場実習先や地域の情報収集手段として使用した。 |
| App名 | メモ |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 理科 |
|---|---|
| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 | 授業ノートとして、一人一人の授業の記録、振り返り、クラスでの共有ができる。 |
| App名 | メモ |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 理科 |
|---|---|
| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 | 授業ノートとして、一人一人の授業の記録、振り返り、クラスでの共有ができる。 |
| App名 | メモ |
|---|
|
|
| 各教科等名 | 国語 |
|---|---|
| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
身体に震えのある生徒が国語の詩や短歌、作文を作る際に使用した。 自分の力で作品を作ったり、自分の考えを文字にしたりすることができる。 |