iPadアプリの紹介
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各教科等名 |
図画工作・美術 |
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学校名 |
八戸聾 |
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学部・学年 |
小学部６年 |
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活用の状況 |
角度や撮影する距離で見え方が変わる作品を作るために児童が使用した。 |
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各教科等名 |
特別活動 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部６年 |
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活用の状況 |
写真を撮る活動を役割として設定、他の人に認めてもらったり、コミュニケーションのきっかけとして使用した。 |
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各教科等名 |
日常生活の指導 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部６年 |
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活用の状況 |
動画をダウンロード、再生できる。
朝の会の歌で使用した。
サムネイルから簡単に再生できるので子どもが操作しやすい。 |
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各教科等名 |
日常生活の指導 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部６年 |
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活用の状況 |
コミュニケーション障害児が朝の会や食事の挨拶を、タップすることで音声で出力し、
他の発語のある児童と同様の役割を担うことができる。 |
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各教科等名 |
算数・数学 |
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学校名 |
むつ養 |
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学部・学年 |
小学部６年 |
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活用の状況 |
iPadのカメラを利用して行うアプリである。
問題から答えを視覚的に探していく。
難易度もやさしい、ふつう、むずかしいと分かれているので、レベルに合わせて使うことができる。 |
