学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | Bits Board |
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| 各教科等名 | 日常生活の指導 |
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| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 小学部６年 |
| 活用の状況 |
写真を撮り、名前の文字登録と音声登録をし、挨拶の場面などで使用した。 コミュニケーション方法の一つとしても活用できる。 |
| App名 | Bits Board |
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| 各教科等名 | 日常生活の指導 |
|---|---|
| 学校名 | 八一養 |
| 学部・学年 | 小学部６年 |
| 活用の状況 |
写真を撮り、名前の文字登録と音声登録をし、挨拶の場面などで使用した。 コミュニケーション方法の一つとしても活用できる。 |
| App名 | drop talk |
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| 各教科等名 | 日常生活の指導 |
|---|---|
| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 | 朝の会の流れを示して、活動が終わるごとにチェックできるようにした。 |
| App名 | drop talk |
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| 各教科等名 | 日常生活の指導 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
歯みがきカードが自動で流れるように設定して、同じ場所ばかり磨いてしまう生徒が、一人で歯みがきをできるように使用した。 自動で進むように設定できる点が良かった。 |
| App名 | DropTalk |
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| 各教科等名 | 日常生活の指導 |
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| 学校名 | 青二養 |
| 学部・学年 | 高等部３年 |
| 活用の状況 |
帰りの会で使用した。 発声が難しい生徒が画面を触って音声を流すことで、帰りの会を進行することができた。 |