iPadアプリの紹介

App名	Time Timer

各教科等名	その他
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年 高等部全学年
活用の状況	学習のあらゆる場面で使用した。 時間を意識する、終わりが分かるなど、アナログ時計を読むのが難しい生徒でも、時間の経過を感覚的につかむことができ、見通しが持てた。

App名	Vosual

各教科等名	国語
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年
活用の状況	聴覚障害のある生徒や書写に課題のある生徒の学習支援に使用した。 音声入力したものが文字として記録できて、よかった。

App名	お金の学習

各教科等名	算数・数学
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年
活用の状況	算数・数学の学習においてお金の学習をする際に使用した。 金種分別の学習などに活用することができる。 楽しみながら学習に取り組むことができた。

App名	お金の学習２

各教科等名	算数・数学
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年 高等部全学年
活用の状況	算数・数学の学習において時間の学習をする際に使用した。 楽しみながら学習に取り組むことができた。

App名	どうぶつのがっこう－おつり編－

各教科等名	算数・数学
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年 高等部全学年
活用の状況	算数・数学の学習において時間の学習をする際に使用した。 楽しみながら学習に取り組むことができた。

App名	ねずみタイマー

各教科等名	その他
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年 高等部全学年
活用の状況	終了時間の視覚化を図り、見通しを持って学習に取り組めるようになった。

App名	やることカード

各教科等名	作業学習
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年
活用の状況	todoリストとして作業の進行状況や今取り組む作業を確認し、作業の流れの見通しを持ちやすかった。

App名	トド算数

各教科等名	算数・数学
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年
活用の状況	数学の時間に、生徒自身が項目を選んだり、指導者が学習項目を指定したりして取り組んだ。 楽しみながら学習できた。

App名	ルーレット

各教科等名	体育・保健体育
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年
活用の状況	生徒自身がタッチすることでスタート、ストップできる。 挨拶や発表の係を決める際に、生徒名を提示する際に使用している。 名前が表示されるので、わかりやすかった。

App名	ルーレット

各教科等名	特別活動
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年
活用の状況	生徒自身がタッチすることでスタート、ストップできる。 挨拶や発表の係を決める際に、生徒名を提示する際に使用している。 名前が表示されるので、わかりやすかった。

App名	レジスタディ

各教科等名	算数・数学
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年 高等部全学年
活用の状況	お金の学習をする際に使用した。 金種が写真データで入っているので、間違いなく金種分別を行ったり、おつりの出し方について深めることができた。

App名	レジスタディ

各教科等名	作業学習
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年 高等部全学年
活用の状況	作業学習の販売活動において使用した。 製品の写真を提示することができ、購入品を選び、金銭ボタン、おつりボタンを押すことで会計が済むなど、金銭管理に実態差があっても活用することができた。

App名	楽しく時間をよもうLite

各教科等名	算数・数学
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年
活用の状況	算数・数学の学習において時間の学習をする際に使用した。 楽しみながら学習に取り組むことができた。

App名	画像ルーレットアプリ

各教科等名	特別活動
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年
活用の状況	顔写真をランダムに選ぶことができ、生徒がクリックすることで、スタート、ストップできるので、係活動などに活用している。 画像で表示されるため理解しやすかった。

App名	絵カードカウンター

各教科等名	作業学習
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年 高等部全学年
活用の状況	数の概念を理解することが難しい生徒に使用した。 活動がひとつ終わるごとにタップし、終了の視覚化を図ることができ、わかりやすかった。

App名	絵カードタイマー

各教科等名	その他
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年 高等部全学年
活用の状況	終了時間の視覚化を図ることができる。 また、絵カードを追加できる機能により生徒は「何をどこまで」が分かり、見通しをもつことができるようになった。

App名	絵カードメーカー

各教科等名	その他
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年 高等部全学年
活用の状況	絵カードカウンターを使用する際の補助アプリとして使用した。 絵カードカウンターと連携して、容易に写真を取り込むことができ、活動しやすかった。

App名	録音-文字起こし-テキスト変換-texter-テキスター

各教科等名	国語
学校名	黒石養
学部・学年	中学部全学年 高等部全学年
活用の状況	聴覚障害のある生徒や書写に課題のある生徒の学習支援に使用した。 音声入力したものが文字として記録できて、よかった。