学習教材コンテンツ（１）

iPadアプリの紹介

App名 Powerpoint
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 数字を見て指で１～１０を作ったり、ドットを見て即座に数字を答える問題を自作し、児童が自学できるアプリのような形で活用している。
児童の実態に合わせて、作成・編集できることが良い。
算数以外の教科学習や生活単元学習などでも活用した。
App名 黒板
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 小学部４年
活用の状況 メモやイラストを画面上に手書きすることで、即時に伝えたいことを視覚的に提示することができた。
App名 黒板
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 小学部４年
活用の状況 メモやイラストを画面上に手書きすることで、即時に伝えたいことを視覚的に提示することができた。
App名 黒板
各教科等名 生活単元学習
学校名 黒石養
学部・学年 小学部４年
活用の状況 メモやイラストを画面上に手書きすることで、即時に伝えたいことを視覚的に提示することができた。
App名 DropTalk
各教科等名 自立活動
学校名 黒石養
学部・学年 中学部１年
活用の状況 発語の難しい生徒が、シンボルによる意思表出をするために使用し、活動の見通しが持ちやすかった。
App名 トド算数
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
活用の状況 数学の時間に、生徒自身が項目を選んだり、指導者が学習項目を指定したりして取り組んだ。
楽しみながら学習できた。
App名 画像ルーレットアプリ
各教科等名 特別活動
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
活用の状況 顔写真をランダムに選ぶことができ、生徒がクリックすることで、スタート、ストップできるので、係活動などに活用している。
画像で表示されるため理解しやすかった。
App名 ルーレット
各教科等名 体育・保健体育
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
活用の状況 生徒自身がタッチすることでスタート、ストップできる。
挨拶や発表の係を決める際に、生徒名を提示する際に使用している。
名前が表示されるので、わかりやすかった。
App名 ルーレット
各教科等名 特別活動
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
活用の状況 生徒自身がタッチすることでスタート、ストップできる。
挨拶や発表の係を決める際に、生徒名を提示する際に使用している。
名前が表示されるので、わかりやすかった。
App名 やることカード
各教科等名 作業学習
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
活用の状況 todoリストとして作業の進行状況や今取り組む作業を確認し、作業の流れの見通しを持ちやすかった。
App名 ひらがなボード
各教科等名 自立活動
学校名 黒石養
学部・学年 高等部１年
活用の状況 発語のない生徒とのコミュニケーションで文字を入力して答えたり、発表原稿を作る際に活用した。
わかりやすかった。
App名 絵カードカウンター
各教科等名 日常生活の指導
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 モップ掃除の際に往復した回数が分かるように使用した。
設定した回数が終わると、音と共に「おわり」と表示されるため、わかりやすかった。
App名 タッチ！あそベビー
各教科等名 自立活動
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 色塗りや食べ物などの言葉の学習に活用した。
また、休憩時間の楽しみとしても活用した。
App名 タッチ！あそベビー
各教科等名 その他
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 色塗りや食べ物などの言葉の学習に活用した。
また、休憩時間の楽しみとしても活用した。
App名 やることリスト
各教科等名 自立活動
学校名 黒石養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 個別課題のリストを設定し、その時間にやることを確認するために使用した。
１番目から順番に終わったら終了確認アイコンにタッチし、次の課題を確認して取り組んだ。
見通しを持ちやすかった。
App名 スマイルラボ
各教科等名 技術・家庭、職業・家庭、職業
学校名 黒石養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 意思表出の支援として、コミュニケーションを円滑にするための笑顔のつくり方を練習するために使用した。
表情の確認がしやすかった。
App名 動物タイピング
各教科等名 その他
学校名 黒石養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 タッチタイピング習得のため、Bluetoothキーボードと併せて使用した。
興味を持って取り組む様子が見られた。
App名 しゃべるおっさんマン
各教科等名 特別活動
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 補聴器使用生徒の意思表示の手段、発表の支援として使用した。
コミュニケーションの補助として活用できた。
App名 漢字忍者
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 冬季休業中の宿題で使用した。
漢字を学ぶ学年を選び、手書きで漢字の練習をすることができ、できた問題には、「よくできました」のスタンプで示されるため、自己評価がしやすかった。
App名 絵カードカウンター
各教科等名 作業学習
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 作業学習（織物班）にて使用した。
４段以上数えて織ることの難しい生徒に使用し、設定した回数が終わると、音と共に「おわり」と表示されるため、わかりやすく、見通しを持ちやすかった。
App名 絵カードカウンター
各教科等名 日常生活の指導
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 モップ掃除の際に往復した回数が分かるように使用した。
設定した回数が終わると、音と共に「おわり」と表示されるため、見通しを持ちやすかった。
App名 美文字判定
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 授業の導入部分で、文字を書くときの、止めやはねへの意識づけに使用した。
興味を持って取り組む様子が見られた。
App名 書き取り日本一周
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 授業の導入部分で使用した。
レベルを選ぶことができ、タブレット画面に直接文字を書き込むことができるため、興味を持って取り組む様子が見られた。
App名 TASUC たすくステップVer1.2.0
各教科等名 生活単元学習
作業学習
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 自閉症の生徒に作業学習の作業手順や登校後の活動の手順などを、写真やイラストで作成したカードを使い、生徒自身が確認し、次の行動に移すために使用することができた。
App名 歯磨き勇者
各教科等名 日常生活の指導
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 歯磨き指導の際、使用した。
一人で歯磨きをする習慣が定着した。
App名 Keynote
各教科等名 日常生活の指導
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 カメラで撮影したものを貼りつけたり簡単な表を作成して貼り付けたりして、簡単なプレゼンテーションに使用することで、理解しやすかった。
App名 にほんごひらがな
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 平仮名の読み書きなどの学習に使用した。
難易度を選ぶことができたり、書き順が色で示されたりするところが良い。
App名 にほんご・カタカナ
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 片仮名の読み書きなどの学習に使用した。
文字を書く練習では、書き順が色で示されるところが良い。
App名 お金の学習「いくらかな？」
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 硬貨の種類の学習に使用した。
問題に答えると○×の反応があり、正誤が分かりやすかった。
App名 １２３子供の数字勉強ゲーム
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 数字の学習に使用した。
数字のマッチングなど、楽しんで学ぶことができる。
App名 子供向け数字のお勉強ゲーム・幼児向け動物
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 色や形のマッチングを楽しんで学ぶことができる。
App名 銭さばき
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 小学部５年
小学部６年
活用の状況 お金の学習に使用した。
小銭のマッチングでは、小銭を誤って分類すると、はじかれるので正誤が分かりやすい。
App名 さわってわかる時計の読み方
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 時計を見て時間を答える問題や時間が示されて当てはまる時計を答える問題などがあり、習熟度の把握や学習の定着を図ることができる。
App名 たのしいお金学習・ひよこちゃんの夏祭り
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 「○○円を出そう」「金額が大きいのはどちら？」などの問題があり、学習の定着につなげることができる。
App名 たしざん
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 数図を見て当てはまる数字を選んだり、足し算、数字の練習など、１つのアプリに様々な学習内容が入っていて良かった。
App名 おもちゃピアノ
各教科等名 音楽
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 音楽や休み時間に活用した。
キーボードを押した感覚はないが、器楽の練習に使うことができ、気軽に弾くことができた。
App名 レジスタディ
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 お金の学習をする際に使用した。
金種が写真データで入っているので、間違いなく金種分別を行ったり、おつりの出し方について深めることができた。
App名 レジスタディ
各教科等名 作業学習
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 作業学習の販売活動において使用した。
製品の写真を提示することができ、購入品を選び、金銭ボタン、おつりボタンを押すことで会計が済むなど、金銭管理に実態差があっても活用することができた。
App名 録音-文字起こし-テキスト変換-texter-テキスター
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 聴覚障害のある生徒や書写に課題のある生徒の学習支援に使用した。
音声入力したものが文字として記録できて、よかった。
App名 Time Timer
各教科等名 その他
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 学習のあらゆる場面で使用した。
時間を意識する、終わりが分かるなど、アナログ時計を読むのが難しい生徒でも、時間の経過を感覚的につかむことができ、見通しが持てた。
App名 絵カードメーカー
各教科等名 その他
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 絵カードカウンターを使用する際の補助アプリとして使用した。
絵カードカウンターと連携して、容易に写真を取り込むことができ、活動しやすかった。
App名 絵カードカウンター
各教科等名 作業学習
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 数の概念を理解することが難しい生徒に使用した。
活動がひとつ終わるごとにタップし、終了の視覚化を図ることができ、わかりやすかった。
App名 絵カードタイマー
各教科等名 その他
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 終了時間の視覚化を図ることができる。
また、絵カードを追加できる機能により生徒は「何をどこまで」が分かり、見通しをもつことができるようになった。
App名 ねずみタイマー
各教科等名 その他
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 終了時間の視覚化を図り、見通しを持って学習に取り組めるようになった。
App名 お金の学習
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
活用の状況 算数・数学の学習においてお金の学習をする際に使用した。
金種分別の学習などに活用することができる。
楽しみながら学習に取り組むことができた。
App名 Vosual
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
活用の状況 聴覚障害のある生徒や書写に課題のある生徒の学習支援に使用した。
音声入力したものが文字として記録できて、よかった。
App名 楽しく時間をよもうLite
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
活用の状況 算数・数学の学習において時間の学習をする際に使用した。
楽しみながら学習に取り組むことができた。
App名 お金の学習２
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 算数・数学の学習において時間の学習をする際に使用した。
楽しみながら学習に取り組むことができた。
App名 どうぶつのがっこう－おつり編－
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 中学部全学年
高等部全学年
活用の状況 算数・数学の学習において時間の学習をする際に使用した。
楽しみながら学習に取り組むことができた。