学習教材コンテンツ(1)
iPadアプリの紹介
App名 | 小学生手書き漢字ドリルDX |
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各教科等名 | 国語 |
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学校名 | 青二養 |
学部・学年 | 高等部2年 |
活用の状況 |
学習の始めに時間を毎回設けて実施した。 生徒の実態に応じた学年を選択し、すぐに問題を解くことができる。 書くマスが大きいことから、文字が書きやすい点も良かった。 |
App名 | hiragana |
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各教科等名 | 国語 |
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学校名 | 青二養 |
学部・学年 |
小学部1年 小学部2年 |
活用の状況 |
50音がすべて読めない「読み」に課題のある児童に使用した。 文字やイラストの他に音声で文字を読み上げる機能があるため、 耳で聞き取ることが得意な児童の実態に合わせて使用できる点が良かった。 また、難易度が3段階あり、より実態に合わせて児童が負担なく楽しく学習に取り組めて良かった。 |
App名 | hiragana |
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各教科等名 | 国語 |
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学校名 | 青二養 |
学部・学年 |
小学部1年 小学部2年 |
活用の状況 |
50音がすべて読めない「読み」に課題のある児童に使用した。 文字やイラストの他に音声で文字を読み上げる機能があるため、耳で聞き取ることが得意な児童の実態に合わせて使用できる点が良かった。 また、難易度が3段階あり、より実態に合わせて児童が負担なく楽しく学習に取り組めて良かった。 |