学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | NHK for School |
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| 各教科等名 | 社会 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 歴史的建造物などを映像で見ることができるため、わかりやすい。 |
| App名 | NHK for School |
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| 各教科等名 | 社会 |
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| 学校名 | 八戸盲 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
教材動画クリップを活用した。 動画を見ることで、興味をもって学習に取り組んだり、内容の補足説明したりすることができた。 |
| App名 | Jamboard |
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| 各教科等名 | 社会 |
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| 学校名 | 八戸聾 |
| 学部・学年 | 小学部４年 |
| 活用の状況 |
4年生は国語の「調べたことを要約してまとめる」という単元に絡めて、ジャムボードを使って、要点を伝える4コマＣＭ作りを行った。 文章ではなく付箋で伝えたいことを打ち込むことで、4年生でも1時間でＣＭをつくることができた。 |
| App名 | Google Classroom |
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| 各教科等名 | 社会 |
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| 学校名 | 二高養 |
| 学部・学年 | 高等部１年 |
| 活用の状況 | ワークシートの作成や配布が簡単である。 |
| App名 | Google Classroom |
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| 各教科等名 | 社会 |
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| 学校名 | 青一養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 | 書字が困難な生徒に対し、夏休みの課題について、このアプリに課題のデータを共有して使用した。 |