学習教材コンテンツ（１）

iPadアプリの紹介

App名 お金の学習「いくらかな？」
各教科等名 算数・数学
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 硬貨の種類の学習に使用した。
問題に答えると○×の反応があり、正誤が分かりやすかった。
App名 にほんご・カタカナ
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 片仮名の読み書きなどの学習に使用した。
文字を書く練習では、書き順が色で示されるところが良い。
App名 にほんごひらがな
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 小学部全学年
活用の状況 平仮名の読み書きなどの学習に使用した。
難易度を選ぶことができたり、書き順が色で示されたりするところが良い。
App名 Keynote
各教科等名 日常生活の指導
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 カメラで撮影したものを貼りつけたり簡単な表を作成して貼り付けたりして、簡単なプレゼンテーションに使用することで、理解しやすかった。
App名 歯磨き勇者
各教科等名 日常生活の指導
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 歯磨き指導の際、使用した。
一人で歯磨きをする習慣が定着した。
App名 TASUC たすくステップVer1.2.0
各教科等名 生活単元学習
作業学習
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 自閉症の生徒に作業学習の作業手順や登校後の活動の手順などを、写真やイラストで作成したカードを使い、生徒自身が確認し、次の行動に移すために使用することができた。
App名 書き取り日本一周
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 授業の導入部分で使用した。
レベルを選ぶことができ、タブレット画面に直接文字を書き込むことができるため、興味を持って取り組む様子が見られた。
App名 美文字判定
各教科等名 国語
学校名 黒石養
学部・学年 高等部全学年
活用の状況 授業の導入部分で、文字を書くときの、止めやはねへの意識づけに使用した。
興味を持って取り組む様子が見られた。
App名 絵カードカウンター
各教科等名 日常生活の指導
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 モップ掃除の際に往復した回数が分かるように使用した。
設定した回数が終わると、音と共に「おわり」と表示されるため、見通しを持ちやすかった。
App名 絵カードカウンター
各教科等名 作業学習
学校名 黒石養
学部・学年 高等部２年
活用の状況 作業学習（織物班）にて使用した。
４段以上数えて織ることの難しい生徒に使用し、設定した回数が終わると、音と共に「おわり」と表示されるため、わかりやすく、見通しを持ちやすかった。